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August, 1867. 

EDUCATIONAL BOOKS 

PUBLISHED BY 

QEORQE R. LOCKWOOD, 

No. 411 BROADWAY, NEW YORK. 

FOR SALE BY 

ROBERT CLARKE & CO., 

No. 65 WEST FOURTH ST., CINCINNATI, 0. 



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BY 

T. ROBERTSON. 



EDITED BY 



LOUIS ERNST. 



NEW YORK : 
GEORGE R. LOCKWOOD, 

LATE EOE LOCKWOOD & SON, 
411 BEOADWAT. 



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Entered according to Act of Congress, in the year 1855, by 

ROE LOCKWOOD & SON, 

In the Clerk's Office of the District Court of the United States for the Southern 



District of New York. 



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Army and Navy Olafc 



KEY TO THE EXERCISES. 



FIRST LESSON. 

EXERCISES. 

1 . filectorale — Unique — Seule — Solitaire — Natale — Rationale. 

2. La lecon — Les lemons — Les elections — Le gar$on — La soli- 
tude — Le vice — Les vices — La naissance. 

3. Un vice — Une naissance — Un verbe — Un adverbe — Un 
proverbe. 

4. La lecon qui — Les elections qui — Le general qui. 

5. Ce garcon— Cet adverbe — Cette faute ; or, Ce defaut. 

6. Ce service — Ce sacrifice — Un office — Un edifice — Le caprice 
— Le precipice. 

7. On pense. 

8. Seuls — Solitaires. 

9. C'est une lecon — C'est une election — C'est bon — C'est un 
garcon — C'est un defaut ; or, C'est une faute. 

10. Vous le donnez— Vous le pensez — Vous la donnez — Vous 
les donnez. 

11. Nous donnons. 

1 2. Lecons — Elections — Garcons — Defauts — Vices. 

1 3 . Seule ment — Autrement — Premierement — Vraiment— To- 
talernent — Verbalement — Proverbialeinent — Finalement — Morale- 
ment. 

14. Une seule legon — Les bons garcons — Les jeunes garcons. 

15. Les garcons sont dans la solitude — Le vice est fatal. 

16. Assezjeune. 



4 FIRST LESSON. 

17. Vous ne savez pas — Nous ne pensons pas — On n'etait pa*. 
— On n'avait pas — Nous ne donnons pas. 

18. Coinbien de lecons — Assez de verbes — Assez de garcons. 

1 9. Savez-vous ? — Pensons-nous ? — -Donnez-vous ? 

20. Ne savez-vous pas? — Ne pensons-nous pas? — Ne donnez- 
vous pas ? 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. L^ premier defaut donne naissance a tous les autres; or, 
a premiere faute donne naissance a toutes les autres. 

2. Vous savez une seule lecon. 

3. Alexis avait un vice. 

4. Vous savez cette lecon, qui est la premiere. 

5. Alexis, qui etait bon, n'avait qu'un seul defaut. 

6. Ce defaut, qui etait fatal, etait la paresse. 

7. Vous savez que ce sacrifice est bon. 

8. Tous ces edifices sont uniformes. 

9. Alexis pense que les proverbes ne sont pas vrais. 

10. C'est Alexis qui pense que la paresse est un defaut. 

11. C'est une lecon que nous donnons. 

12. Nous vous donnons une lecon. 

13. Vous nous donnez une lecon. 

14. A qui donne-t-on cette lecon ? 

15. On la donne a ces jeunes garcons. 

16. Ce garcjon est assez jeune. 

17. La paresse n'etait pas le defaut d'Alexis. 
] 8. Nous ne donnons pas une seule lepon. 

19. Combien de proverbes savez-vous? 

20. Ne savez-vous pas que la paresse est un vice ? 

21. Ne pensez-vous pas que vous savez la premiere lecjon? 



SECOND LESSON. 



SECOND LESSON. 

EXERCISES. 

1 . Adoptif — Affirmatif — Attentif — Collectif — Communicatif — 
Convulsif — Corrosif — Descriptif — Destructif — Digestif — Excessif — 
Fugitif — Imitatif — Pensif. 

2. L'acteur animait — L'homme donnait — Le menuisier rabotait 
— Le garcon sciait. 

3. La collision — La conclusion — La decision — La profusion — 
La vision — La convulsion — La pension — La version — La compas- 
sion — La discussion — La permission — La possession. 

4. Son agent — Sod manche — Son journal — Son garcon. 

5 . Manie — Rabote- -Scie — Visite — Aj ourne — Agite — Donne 
— Diminue. 

6. Maniees — Rabotees — Sciees — Visitees — Ajournees — Agitees 
— Donnees — Diminuees. 

7. Au vice^ — Au garcon — Au gentilhomme — Au journal — Au 
menuisier — Au pere. 

8. L'agent du gentilhomme — L'agilite de Panimal — ^L'activite 
de l'electeur — L'action du pere — L'animation de Facteur. 

9. Delatour est menuisier — Ce menuisier est electeur — L'elec- 
teur etait patriote. 

10. On Tagitait — On Panimait — On le donne — On le diminue 
— On l'exerce — On nous exerce — On le sciait — On vous visitait. 

11. Nous donnons la main — Alexis donne la main. 



PKRASES FOR COMPOSITION. 



1. Le menuisier a deux garcons. 

2. Vous savez que Delatour est bon pere. 



SECOND LESSON. 

3. Le pere est prudent et attentif. 

4. Le pere est persuasif et indulgent. 

5. Nous exercons la profession de son pere. 

6. Nous exercons une autre profession. 

7. La passion n'est pas toujours un vice. 

8. Le professeur nous donne la permission. 

9. On voyait la procession. 

10. Son ceil est anime. 

1 1 . Son rabot etait bon. 

12. La lecon est donnee. 

13. L'acteur avait exerce son ceil. 

14. Nous donnons une scie au garcon. 

15. Nous donnons un rabot au menuisier. 

16. Savez-vous la profession de Delatour? 

17. La manche d' Alexis etait retroussee. 

18. La paresse, vice odieux, est son seul defaut. 

19. Delatour, bon menuisier, n'avait qu'un defaut. 

20. Son agent est un homme impudent et brutal. 

21. C'est un proverbe vrai, expressif et bon. 

22. Le menuisier est un homme bon et diligent. 

23. Son pere est acteur. 

24. Vous savez que Delatour est menuisier. 

25. Un homme qui est pere est indulgent. 

26. On voyait le menuisier a son etabli. 

27. Voyait-on les acteurs? 

28. On ne vous visitait pas. 

29. On a dit que la paresse donne naissance a tous les vices. 

30. On a donne une lecon. 

31. Nous vous donnons la main. 

32. Ce garcon nous donne la main. 

33. L'acteur est agite. 

34. Les deux premieres lecons sont donnees. 



THIRD LESSON. 



THIRD LESSON. 

EXERCISES. 

1. D se donnait — H se doublait — II s'exercait — II se pardonnait 
— H se surpassait. 

2. To abstain — To appertain; or, To belong — To contain — To 
detain — To entertain — To maintain — To retain — To sustain — To 
hold — To unite — To reunite — To establish. 

3. Qu'il poursuivit — Qu'il entendit. 

4. Quel pere? — Quelle affaire? — Quels continents? — Quelles 
filles? 

5. Que savez-vous ? — L'homme qu'il voyait— La lecon que vous 
savez — Le temps que nous passons. 

6. A quoi pensez-vous ? — A quoi est-ce bon ? — De quoi se de- 
sole-t-il ? 

7. Cet exemple — Cet effet — Cet ceil — Cet office — Cet officier. 

8. II continuera — H desolera — H dirigera — II exercera — JQ faci- 
litera — H passera — II persecutera — II profitera — H surpassera — 
H visitera. 

9. II n'avait jamais — II n'a jamais — II ne donne jamais- — H ne 
se desolait jamais — II ne disait jamais — II n'etait jamais — II n'est 
jamais — II n'exercait jamais — H ne fait jamais — Nous ne pensons 
jamais— II ne pouvait jamais — II ne passe jamais — Vous ne savez 
jamais — Us ne sont jamais. 

10. Lui appartenir — Lui donner — Lui dire — Lui faire — Lui lire. 

11. To satisfy — To say — To do — To read — To pursue — To do 
again — To follow. 

12. II ne pouvait continuer — H ne pouvait corriger — H ne pou 
vait dire — H ne pouvait entendre — H ne pouvait faire — II ne pou- 

ait lire — H ne pouvait maintenir — H ne pouvait passer — II ne 
>uvait suivre. 



$ THIRD LESSON. 

13. Quel acteur! — Quel animal! — Quelle faute! or, Quel de- 
faut ! — Quel exemple ! — Quelle fille !— Quel garcon ! — Quelle le- 
con ! — Quelle main ! 

14. II va — Nous donnons — II disait— Disait-il ? — Nous pensons 
— H passe — Donne-t-il ? — II ne donne pas. 

15. Le menuisier avait-il un bon rabot? — Get homme a-t-il un 
autre fils? — Ce vice donne-t-il naissance a tous les autres? — : Le 
pere se desolait-il? — Comment Delatour exercait-il sa profession i 
— L'exemple etait-il bon? — Le garcon pouvait-il lire?- — Les pro- 
verbes sont-ils vrais ? 

16. Est-ce qu'il avait un fils? — Est-ce qu'il a une fille? — Est-ce 
qu'il corrigera ce garcon ? — Est-ce qu'il donne une lecon ? — Est-ce 
qu'il etait actif ? — Est-ce qu'il est jeune ? — Est-ce que nous pen- 
sons ? — Est-ce qu'il pouvait passer ? — Est-ce que vous savez ? — Est- 
ce qu'ils sont ? 

17. Que faire? — Comment le corriger? — Que dire? — Comment 
passer le temps ? 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. II se desole parce que son pSre le corrige. 

2. Cet homme ne pouvait se pardonner son ignorance. 

3. II se disait qu'il etait intelligent. 

4. Le pere ne pouvait obtenir de son fils qu'il entendit raison. 

5. Par ce que nous donnons, vous savez combien il donnera. 

6. Par ce qu'il avait fait, on voyait ce qu'il pouvait faire. 

7. Quel exemple donnera-t-il a son fils? 

8. Quelle affaire vous agite ? 

9. Vous ne savez pas quels hommes le menuisier voyait. 

1 0. Vous savez ou il est, ou vous ne le savez pas. 

11. Que pouvait-il dire a un homme qu'il ne voyait pas? 

1 2. Que pensez-vous de cet obstacle ? 



THIRD LESSON. 9 

13. La lecon que vous savez est assez difficile. 

14. Savez-vous a quoi ce journal est bon? 

15. Le pere ne donnera jamais un bon exeniple a son fils. 

16. 11 ne retroussera jamais ses manches jusqu'au eoude. 

1 7. Le fils ne surpassera jamais son pere. 

18. La raison qu'il donne n'est pas la vraie. 

1 9. Le menuisier n'avait qu'une scie, qu'il ne pouvait donner a 
son fils. 

20. II etait a son etabli, et ne pouvait entendre ce que son fils 
disait a sa fille. 

21. Quel exemple il donne a son fils! 

22. Savez-vous ce que le menuisier fait ? 

23. II fait une table. 

24. II va lire une lecon. 

25. Le professeur donne une lecon a ces jeunes garcons. 

26. Nous pensons que Pexemple que nous donnons est bon. 

27. II disait que son fils etait un idiot. 

28. Cethomme est-il actif? or, Est-ce que cet homme est actif? 

29. Son pere lui donnait-il un bon exemple ? or, Est-ce que son 
pere lui donnait un bon exemple ? 

30. Le pere pouvait-il corriger son fils ? or, Est-ce que le pere 
pouvait corriger son fils ? 

31. Cet homme passera-t-il seul? or, Est-ce que cet homme 
passera seul ? 

32. Que penser de ce vice? 

33. Comment obtenir cette entrevue ? 

34. H ne pouvait lui faire voir sa faute. 

35. II va lui faire suivre sa profession. 

36. Comment le ferons-nous passer? 

1* 



1C FOURTH LESSON. 



FOURTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Des enfants — Des exceptions — De la grandeur — Des hom- 
ines — Du profit. 

2. II a eu — II a aceepte — II avait aceepte — H a corrige — II 
avait corrige — II a captive — H avait captive — -II a donne — II 
avait donne — II a doute — II avait doute. 

3 . Alterer — Accepter — Profiter — Passer — Visiter. 

4. Une conversation — La circulation — Une collection — La com- 
position — Une condition— -Une description — La fabrication. 

5. D'autres hommes — De bons gar$ons — De braves enfants — 
De faciles interpretations — De grands hommes — De jeunes ofBciers 
— De bonnes lemons. 

6. Des hommes actifs — Des hommes braves — Des enfants in- 
corrigibles— Des exemples evidents — Des lecons faciles — Des gar- 
cons intelligents. 

V. Lui et nous — Lui et vous — H guide — H voyait — Vous savez 
plus que lui — Nous profitons moins que lui — II est — C'est lui — II 
etait — C'etait lui. 

8. L'animal qu'il a tourmente — La profession qu'il a exerc6e — 
Les enfants qu'il a corriges — Les lecons qu'il a donnees — Le rabot 
qu'il avait recu — Sa manche qu'il avait retroussee — Les jours qu'il 
avait passes. 

9. II a tourmente l'animal — II a exerce la profession — II a cor- 
rige les enfants — H a donne les lecons — II avait re<?u le rabot — II 
avait retrousse sa manche — II avait passe des jours. 

10. Son fils et sa fille — Sa scie et son rabot. 



FOURTH LESSON. 11 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Son pere etait un homme brave. 

2. Ce menuisier est un brave homme. 

3. Ce general etait un grand homme. 

4. Son fils est un homme grand. 

5. Le proverbe est faux. 

6. La vraie grandeur est toujours indulgente. 

7. II a retrousse ses manches. 

8. Son garcon a re^u une education superieure. 

9. Le professeur vous a donne quatre lemons. 

10. Sa paresse avait donne naissance a tous ses autres vices. 

11. Cet homme est implacable. 

12. Sa mere est inconsolable. 

13. Ce defaut est intolerable. 

14. II avait un doute. 

15. II passera de la premiere section a la seconde. 

16. La satisfaction de sa mere est plus vraie que celle de son 
pere. 

17. La prediction est fausse. 

18. H a de la grandeur. 

19. II avait recu des lecons. 

20. Vous savez des proverbes. 

2 1 . Savez- vous des proverbes ? 

22. II a corrige des enfants. 

23. Nous donnons des exemples. 

24. II avait de bons enfants. 

25. II donne d'autres exemples. 

26. H donne moins que nous. 

27. Nous donnons plus que lui. 

28. Qui corrigera ce faineant? — Lui. 

29. Ce n'est pas vous, mais c'est lui. 

30. Vous savez la lec^on qu'il vous a donnee. 



12 FOURTH LESSON. 

31. Quels exemples nous avons eus! 

32. II a corrige les defauts de ses enfants. 

33. Le pere corrige son fils. 

34. La mere corrige son fils. 

35. Combien de faineants et d'idiots! 



FIFTH LESSON. 13 



FIFTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Une des ameliorations — Un des defauts — Un des desirs — 
Un des exemples — Un des enfants — Un des fils — Un des garcons. 

2. Plus actif — Le plus actif — Plus brave — Le plus brave — Plus 
faux — Le plus faux — Plus grand — Le plus grand — Plus intelligent 
— Le plus intelligent — Plus vrai — Le plus vrai. 

3 . Animant — - Donnant — Desolant — Exercant — Examinant — 
Existant — Exceptant — Guidant — Pensant — Passant — Retroussant 
— Visitant. 

4. Qu'il etablit— Qu'il unit. 

5. II recevait — II savait. 

6. Qu'il animat — Qu'il donnat — Qu'il desolat — Qu'il exercat — 
Qu'il examinat — Qu'il existat — Qu'il exceptat — Qu'il guidat — 
Qu'il pensat — Qu'il passat — Qu'il retroussat — Qu'il visitat. 

V. C'est pourquoi il le corrigera — C'est pourquoi ce vice donne 
naissance a tous les autres — C'est pourquoi le pere se desolait — 
C'est pourquoi il examinait — C'est pourquoi il etait guide — C'est 
pourquoi il ne pouvait obtenir — C'est pourquoi nous pensons — 
C'est pourquoi il passe son temps— C'est pourquoi ses manches 
sont retroussees — C'est pourquoi vous savez — C'est pourquoi il se- 
rait utile. 

8. Le plus genereux garcon de cette institution — Le plus savant 
de l'universite — Le plus ignorant de l'universite — Le meilleur de 
l'univers. 

9. Sans avoir — De corriger — De donner — Pour desirer — Sans 
entendre — D'exercer — Sans faire — Pour guider — D'obtenir — Sans 
penser — De recevoir — Sans savoir — Sans suivre. 

10. H serait bien qu'il acceptat — H serait difficile qu'il donn&t 



14 FIFTH LESSON. 

— II serai c naturel qu'il guidat — II serait temps qu'il pensat — II 
serait possible qu'il passat. 

11. Ce rabot est le sien — Cette scie etait la sienne — Ces enfants 
sont les siens — Ces idees sont les siennes — Cet etabli est le sien — 
Cette main est la sienne — Ces outils sont les siens — Ces statues 
sont les siennes. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Que pensez-vous des idees de cet homme? 

2. Cet homme est le meilleur des peres. 

3. Sa mere est la meilleure des meres. 

4. Alexis etait le plus jeune de ses fils. 

5. Sa mere est plus jeune que son pere. 

6. Le francais est plus utile que le grec. 

7. II desirait que son fils sut la langue latine, pensant que cette 
langue etait utile. 

8. Le pere, donnant tout son temps a l'education de ses enfants, 
ne pouvait exercer sa profession — or, ne pouvait pas, etc. 

9. Comment recevait-il les exhortations de son pere et de sa 
mere? 

10. II savait la langue grecque. 

11. Ou est ce faineant? 

12. Cet enfant est intelligent. 

13. Cette institution est meilleure que l'autre. 

14. C'est pourquoi il a mis ses enfants dans cette institution. 

15. Son defaut n'est pas pardonnable ; c'est pourquoi on le cor- 
rigera. 

16. Cet enfant est le plus intelligent de toute l'institution. 

17. C'est l'homme le plus brave de France. 

18. H a la satisfaction d'etre utile. 

19. Comment pouvait-il nous entendre sans nous voir? 



FIFTH LESSON. 15 

20. H passe sans vous entendre. 

21. II ne serait pas bon qu'il se desolat. 

22. II serait bon qu'il pensat a nous. 

23. II serait bien qu'il allat a Paris. 

24. H serait utile qu'il entendit sa mere. 

25. On blame les defauts des autres, sans penser aux siens. 

26. Le menuisier a un rabot, mais ce n'est pas le sien. 

27. Cette scie n'est pas assez grande ; le menuisier vous donnera 
la sienne. 

28. Les enfants ne sont pas toujours bons, mais une mere pense 
que les siens sont parfaits. 

29. Le pere donne ses lemons a ses fils, et la mere donne les 
siennes a ses filles. 






16 SIXTH LESSON. 



SIXTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. H correspondit — II dependit — H entendit — H pendit — H sui- 
vit — II suspendit. 

2. II animait — II donnait — H desirait — II exercait — II exami- 
nait — II guidait — II pensait — II passait — II placait. 

3. Aux creanciers — Aux exemples — Aux enfants— Aux epar- 
gnes — Aux fils — Aux garcons — Aux hommes — Aux idees — Aux 
institutions — Aux leqons — Aux langues — Aux manches — Aux 
mains — Aux meres — Aux maisons — Aux ouvriers — Aux peres — 
Aux vices. 

4. Judicieux, judicieuse — Precieux, precieuse — Delicieux, deli- 
cieuse — Oapricieux, capricieuse — Vicieux, vicieuse — Odieux, 
odieuse — Melodieux, melodieuse — Studieux, studieuse — Conta- 
gieux, contagieuse — Religieux, religieuse — Bilieux, bilieuse — Ce- 
remonieux, ceremonieuse — Harmonieux, harmonieuse — Serieux, 
serieuse — Mysterieux, mysterieuse — Laborieux, laborieuse — Vic- 
toiieux, victorieuse. 

5. Du coude — Du creancier — Du doute — De l'exemple — De 
Tenfant — Du fils — Du faineant — Du garcon — De l'homme — Du 
menuisier — Du mois — Du monsieur — De l'oeil — Du proverbe — 
Du pere — Du paiement. 

6. Quelques rabots — Quelques scies — Quelques succes — Quel- 
ques vices — Quelque temps — Quelque doute — Quelques exemples 
— Quelque esperance — Quelques epargnes — Quelques bommes — 
Quelques institutions — Quelque langue — Quelques lecons. 

7. lis etablirent — lis retablirent — lis unirent. 

8. Elles correspondirent — Elles dependirent — Elles entendirent 
— Elles pendirent — Elles suivirent — Elles suspendirent. 

9. Leur doute- -Leurs doutes — Leur exemple — Leurs exemples 



SIXTH LESSON. 17 

— Leur enfant — Leurs enfants — Leur fils — Leurs fils- — Leur pere 
— Leurs peres — Leur lecon — Leurs lecons. 

10. Elle avait — Elle a — Elle corrigera — Elle donne — Elle disait 
— Elle etait — Elle est — Elle exerc^ait — Elle fait — Elle pense — Elle 
pouvait — Elle passe — Elle repondit — Elles sont — Elle serait — Elle 
voyait — Elle va. 

11. lis animerent — Elles corrigerent — Elles desirerent — lis 
exercerent — Elles examinerent — lis guiderent — Elles penserent — 
lis passerent ; — Elles placerent. 

12. Son odieux creancier — Ses odieux creanciers — Le precieux 
exemple — Les precieux exemples — Un genereux enfant — Les ge- 
nereux enfants — Ce laborieux garcon— Ces laborieux garcons — Ce 
mysterieux homme — Ces mysterieux hommes. 

13. II donne a son fils — Elle disait a son pere — lis (or Elles) 
donnerent a leurs creanciers — II repondit a sa mere — 11 ne vou- 
lait pas repondre a ses enfants. 

14. Etabli de menuisier — Main d'enfant — Fils d'ouvrier — Hom- 
me de resolution — Idees d'ambition — Lemons de latin — Maison de 
banque. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1 . Un jour, son creancier le suivit jusqu'a sa maison. 

2. II entendit l'ouvrier, mais il ne lui repondit pas. 

3. Cette maison de commerce suspendit ses paiements pendant 
un mois. 

4. L'autre jour, ils vous donnerent un bon exemple. 

5. A quoi pensait-il ? — H pensait a vous. 

6. L'enfant suivait son pere. 

7. II etait si genereux qu'il donnait quelquefois tout ce qu'il 
avait. 

8. II examinait la scie et le rabot, 



18 SIXTH LESSON. 

9. Elle est attentive aux lepons. 

10. La connaissance des langues est utile aux hommes. 

11. Que donnera-t-il aux enfants? 

12. Son pere est serieux. 

13. Sa mere est serieuse. 

14. La paresse est dangereuse. 

15. II a de genereuses idees — or, des idees genereuses. 

16. Ou avez-vous mis le rabot du menuisier i 

17. Le fils possedera les epargnes du pere. 

18. Ses creanciers lui donnerent du temps. 

19. Elle a quelque fortune. 

20. Le pere et la mere reunirent leurs epargnes. 

21. Les enfants entendirent leur pere et lui repondirent. 

22. M. Alexis va a Paris. 

23. Savez-vous, Monsieur, oii va M. Delatour ? 

24. Quel est ce monsieur ? 

25. C'est un monsieur qui desire vous voir. 

26. La maison ou elle etait est une des meilleures de Pans. 

27. II placera ses enfants dans l'institution ou il a re<ju son edu- 
cation. 

28. Le pere etla m&re corrigerent leur enfant. 

29. Quelques hommes genereux donn&rent leurs epargnes. 

30. II donne des lecons pour son amusement. 

31. C'est Tetabli du menuisier. 

32. C'est un etabli de menuisier. 



SEVENTH LESSON. 19 



SEVENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1 . Candidate — Certificate — Decemvirate — Magistrate — Senate 
Triumvirate — Doctorship — Secretaryship — Vicarship or Vicariate. 

2. Notre forteresse — Notre force — Notre rabot — Nos prisons — 
Nos porte-erayons — Nos portefeuilles — Nos penchants. 

3. Le metier par lequel il fait fortune — La maison dans laquelle 
il est — La maison de laquelle il a retire son fils — Les defauts des- 
quels il se corrigera — Les circonstances desquelles il a profite — 
Les proverbes auxquels nous pensons — Les circonstances auxquel- 
les il fait allusion. 

4. Pris — Compris — Entrepris — Surpris. 

5 . Presidency — Regency — Urgency — Frequency — Circumfer- 
ence. 

6. Inanimate — Uncertain — Uncivil — Inclemency — Incomplete 
— Incredulous — Indefatigable — Unjust — Useless — Immortal — Im- 
perfect — Irreligious. 

7. Un brave — Un Francais — Une Francaise — Le pauvre — Le 
pauvre petit — Un officieux. 

8. Un homme qui est ambitieux — Un exemple qui est bon — 
Ce garc, on qui etait intelligent — La lecon qui est apprise — La le- 
con que vous savez — L'homme que notre enfant voyait — L'ouvrier 
a qui (or auquel) nous donnons un rabot — Sa mere avec qui (or 
laquelle) il est — Ses enfants pour qui (or lesquels) elle fait tout. 

9. Son pere le corrigera — II le donne — Us (or Elles) le donne- 
rent — H le force — II lui repondit (or repondait) — Elle lui rappor- 
tait — Son fils est digne de lui— Cette scie est trop petite pour lui 
— Sa mere est seule avec lui. 



20 SEVENTH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Pourquoi forcez-vous ces enfants a repondre? 

2. Que pensez-vous de ces choses? 

3. Notre metier est utile. 

4. Notre paresse est indigne de nous. 

5. C'est la maison dans laquelle il a place ses enfants. 

6. Vous savez la raison pour laquelle il retire son fils de sa 
pension. 

7. Que repondit-il aux creanciers par lesquels (or par qui) il 
etait assailli ? 

8. Que faire dans les circonstances dans lesquelles il est pla- 
ce? 

9. C'est un defaut duquel il ne se corrigera jamais. 

10. H a des vices desquels il ne se corrigera jamais. 

11. C'est un exemple auquel nous pensons. 

12. Ses creanciers, auxquels il donnait peu de chose, Fassail- 
lirent. 

13. H vous fait des questions auxquelles vous pouvez repon- 
dre. 

14. II pouvait faire quelque chose de bon et d'utile. 

15. Nous pensons a quelque chose de serieux. 

16. II a quelque chose de bas dans ses penchants. 

17. II est inutile de repondre. 

18. La lecon est incomplete. 

19. Un ambitieux ne pense qu'a une chose. 

20. Le pauvre espere faire fortune. 

21. Le paresseux ne voulait pas apprendre sa lecon. 

22. Ce Francais ne prononce pas bien sa langue. 

23. L'ouvrier qui donne de l'education a ses enfants est un 
homme honorable. 

24. Sa mere, que vous desirez voir, est dans la maison. 

25. Alexis, que son pere corrigera, est un petit paresseux. 



SEVENTH LESSON. 2i 

26. Ce re vers de fortune le force a suspendre ses paiements. 

27. Pourquoi le regardez-vous sans lui repondre ? 

28. Que lui rapportez-vous ? 

29. Pourquoi le forcez-vous a repondre ? 

30. Et cet 6tabli . . . , oil le placez-vous? 



22 EIGHTH LESSON. 



EIGHTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. II est chez lui — Elle etait chez elle — Us (or Elles) sont chez 
vous — H est chez nous — Us (or Elles) etaient chez elle — II etait 
chez le menuisier — Elle est chez sa mere — Us (or Elles) sont chez 
leur pere. 

2. II s'arreta — Elle donna — II se desola — Elle desira — II exerca 
— Elle examina — II etudia — Elle forca — II oublia — Elle pensa — 
II passa — Elle prononca — II regarda — Elle alia — H placa — Elle 
guida. 

3. II assaillit — Elle etablit — H retablit — Elle unit — U reunit. 

4. H se corrigera — Elle se corrige — Nous nous donnons — Nous 
nous desolons — Vous vous exercez — Vous vous examinez — lis se 
forcerent. 

5. Bonne— Continuelle — Gardienne — Intellectuelle — Maternelle 
— Naturelle — Universelle — Violette. 

6. Aller voir — Croire 6tre — II vous entendit prononcer— Nous 
esperons vous voir — Elle vous fait examiner — II pense pouvoir — 
Elle pouvait prononcer — Vous savez unir — II pouvait nous voir 
passer — Elle voulait vous voir. 

7. II a appris a donner — QuVt-il a dire ? — Elle avait une lecon 
a apprendre — Nous vous donnons une lecon a apprendre — II s'e- 
tudiait (or s'etudia) a suivre cet exemple. 

8. Elle cesse d'etudier — lis (or Elles) cesserent de regarder — II 
disait a son fils de le suivre — II a entrepris de vous examiner.— 
Vous avez oublie de repondre. 

9. Dans cette circonstance — fitre en defaut — Repondre en en- 
fant — Repondre en homme — Dans le jour — Dans cette lecon — En 
latin — En grec — Dans la langue latine — Dans la langue grecque 



EIGHTH LESSON. 23 

— En un mois — Dans un mois — II est en pension — H est dans la 
pension. 

10. Nous nous arretons souvent — Us (or Elles) nous assaillirent 
bientot — U ne se corrigera jamais — H cessa bientot — II donne tou- 
jours — Nous n'etudions jamais — Elle flanait generalement — II 
oublie toujours — Nous n'oublions jamais — H ne savait jamais sa 
lecon. 



PHRASES FOE COMPOSITION. 

1. II alia voir sa mere, mais elle n'etait pas chez elle. 

2. Notre pere est-il chez lui ? 

3. Vous pouvez etudier chez vous. 

4. Qu'avez-vous appris chez lui ! 

5. Son fils etait chez le menuisier. 

6. Nous l'avons recu chez nous. 

7. H va chez le menuisier. 

8. N'est-il pas (or Est-ce qu'il n'est pas) chez sa mere ? 

9. Le pauvre garcon nous donna tout ce qu 1 il avait. 

10. H passa Pautre jour, parce qu'il desirait nous voir. 

11. Quand elle eut appris la premiere lecon, elle desira savoir 
la deuxieme. 

12. En un mois, il oublia tout ce qu ? il avait appris. 

13. Nous nous exercons en prononcant. 

14. Vous ne savez pas vous affranchir. 

15. Les enfants se placerent devant nous. 

16. Vous vous oubliez. 

17. C'est un 6tre paresseux. 

18. L'agreable est bon, mais Futile est meilleur. 

19. Notre pere a un proverbe favori. 

20. Son fils est muet, mais sa fille n'est pas muette. 

21. Notre mere est bonne. 



2i EIGHTH LESSON. 

22. Quel beau jour! 

23. Elle avait un bel enfant. 

24. Cet enfant est beau. 

25. Notre menuisier a un bel etabli 

26. Le petit garcon va examiner la boutique. 

27. lis (or Elles) vous entendirent prononcer. 

28. Elle nous fait prononcer. 

29. II pouvait etudier, mais il etait paresseux. 

30. Elle savait repondre. 

81. H voulait apprendre, mais il ne voulait pas etudier. 

32. Vous avez appris a prononcer. 

33. II a quelque chose a vous dire. 

34. Qu'a-t-il a dire ? 

35. H pense a, apprendre le francais. 

36. Elle cessa de se desoler, quand elle eut son enfant avec elle. 

37. II se desole de voir que son fils est un paresseux. 

38. Voulez-vous lui dire de s'arreter? 

39. Vous avez oublie de repondre. 

40. Ne fut-il pas force de (or a) repondre ? 

41. Qu'avez-vous appris dans la legon de ce jour? 

42. Qu'a-t-il appris dans cette pension? 

43. Qu'a-t-il appris en pension ? 

44. En cessant d'etudier, il oublia ce qu'il avait appris. 

45. Nous pensons toujours a vous, et vous ne pensez jamais a 
nous. 



NINTH LESSON. 25 



NINTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. H entendait — II repondait— H suspendait — II suivait — H 
poursuivait — II mettait. 

2. II s'afFranchissait — II reunissait — U etablissait — II retablis- 
sait — H unissait. 

3 . Geography — Lithography — Philosophy — Antipathy — Sym- 
pathy — Infamy — Economy — Anatomy — Astronomy — Tyranny — 
Symphony — Harmony — Philanthropy — Misanthropy — Gallery — 
Drapery — Theory — Idolatry — Industry — Dynasty. 

4. Cubic — Spasmodic — Pacific — Specific — Logic — Republic — 
Catholic — Panic — Botanic — Laconic — Tonic — Heroic — Classic — 
Fanatic — Pathetic — Athletic — Critic. 

5. H y est — Elle y etait — II y a appris quelque chose — Elle s'y 
arreta ; or, Elle s'y arretait — L'eau y coule — Nous y demeurons — 
Ses enfants y firent fortune — H y oublia ce qu'il savait — Nous y 
passons notre temps — Elle y etait recue ; or, Elle y rut recue. 

6. La maison et la boutique — La main et le coude — La fortune 
et la grandeur — Le grec et le latin — Le pere et la mere — Les 
jours et les heures — La scie et le rabot. 

t 7. II est a examiner — Elle est a etudier — lis etaient a guider 
— Elles etaient a apprendre. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. II desire s'etendre sur un banc. 

2. II passera quelques heures avec nous. 

2 



26 NINTH LESSON. 

3. Sur quel banc est son pere ? — Sur celui qui est au bout du 
jardin. 

4. H nous entendait, mais il ne nous repondait pas. 

5. Le petit gar$on suivait son pere, quand sa mere le lui disait. 

6. Le menuisier reunissait quelquefois tous ses ouvriers dans le 
jardin. 

7. Ce paresseux s'affranchissait de toute contrainte. 

8. Son pare obtenait plus par son exemple que par ses exhor- 
tations. 

9. Ce pont est fort long. 
10. Cette rue est fort longue. 
11.. Cette eau est-eile bonne ? 

12. Pourquoi regarde-t-il cela ? 

13. Savez-vous cela ? 

14. Leur pere est un homme fort doux. 

15. La flatterie est douce, mais elle est dangereuse 

16. II fait fortune par son industrie. 

17. Elle a appris Parithmetique. 

18. Sa mere donne des lemons de musique. 

19. La deuxieme division de notre lec^on est analytique. 

20. II desire voir Paris, et il y va. 

21. Vous voyez cette maison? Nous y demeurons. 

22. Ii s'arreta dans le jardin et il s'y etendit sur un banc. 

23. Les boulevards sont sa promenade favorite ; il y flane tous 
les jours. 

24. Le pere et la mere demeurerent avec leurs enfants. 

25. Les rues et les jardins publics etaient ses promenades favo- 
rites. 

26. U a oublie le jour et Pheure. 

27. II etudiait le grec et le latin — or, II etait a etudier le grec 
et le latin. 

28. II est a flaner dans le jardin. 

29. Us (or Elles) etaient a etudier dans la boutique. 



i 



TENTH LESSON. 27 



TENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Us entendent — Us mettent — Us repondent — lis rendent — Us 
suivent — Us suspendent. 

2. To precede — Preceptor — To precipitate — To predestine — To 
foretell — To prelude — To preoccupy — To prepare — To preserve — 
To preside — Presumptuous — Preventive. 

3 . Genealogist — Chr onologist — Naturalist — Evangelist — Ocu- 
list — Physiognomist — Chemist — Organist — Optimist— Copyist- — 
Colorist — Egotist — -Linguist. 

4. lis affranchissent — lis s'assoupissent — Us reunissent — Us eta- 
blissent — lis retablissent. 

5. Perfidy— Perforator — Perpendicularly — Persecutor — To per- 
severe — To persist. 

6. Que nous entendions — Que nous mettions — Que nous repon- 
dions — Que nous suivions- — Que nous suspendions — Que nous pre- 
tendions. 

7. Un adage — Un bandage — Un assemblage — Le pillage — Le 
village — Le plumage — Le suffrage — Un outrage — Son courage — 
Son passage — Son message — Son voyage. 

8. Material — Substantial — Providential — Essential — Formal- 
Criminal — Constitutional — Proportional — Personal — Paternal — 
Maternal. 

9. H y a un homme — H y a deux enfants — II y avait une mai- 
son — H y avait des (or quelques) artistes — Y a-t-il une boutique ? 
— r Y a-t-il des bancs ? — Y avait-il un enfant ? — Y avait-il des jar 
dins? 



28 TENTH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. La plupart de ces hommes vous rendent justice. 

2. La plupart de ces paresseux vous entendent, mais ne vous 
respondent pas. 

3. La plupart de ces maisons de commerce suspendirent leurs 
paiements. 

4. La plupart de ces enfants respondent bien. 

5. Beaucoup d'hommes repondent sans penser. 

6. Beaucoup d'ouvriers finissent par faire fortune. 

7. Peu d'hommes s'affranchissent de toute contrainte. 

8. Ce poete a beaucoup de succes. 

9. Nous n'etudions pas beaucoup, parce que nous n'avons pas 
beaucoup de temps. 

10. II y a beaucoup de boutiques dans cette rue. 

11. II y a beaucoup de bancs dans le jardin. 

12. Y a-t-il un pont au bout de la rue ? 

13. Y a-t-il beaucoup de belles maisons sur les boulevards? 

14. Y a-t-il des ouvriers dans le jardin? 

15. II y a des (or quelques) poetes sans genie. 

16. H y avait de l'eau dans la boutique. 

17. II y avait des paiements a faire. 

18. 11 y avait des enfants devant la boutique. 

19. Y a-t-il du genie dans un idiot ? 

20. Y a-t-il de belles pensees dans ce poeme ? 

21. Y avait-il beaucoup d'enfants dans cette pension? 

22. Y a-t-il un menuisier dans la rue ? 

23. Y avait-il un rabot sur Fetabli du menuisier ? 

24. II n'a qu'un fils, et il le place dans une maison de com- 
merce. 

25. II regarde sa mere comme s'il la voyait pour la premiere 
fois. 



.: TENTH LESSON. 29 

26. Elle s'arrSte devant les boutiques, et elle les regarde atten- 
tivement. 

27. Ces hommes sont actifs; vous savez qu'ils le sont. 

28. Us pretendent que leurs boutiques sont belles, mais elles ne 
le sont pas. 

29. Nous ne pensons pas que ces boutiques soient assez grandes. 

30. II ne pense pas que nous l'ayons oublie. 

31. II ne desire pas que nous Pentendions. 

32. Pense-t-il que nous lui repondions? 

33. Desire-t-il que nous suivions son exemple ? 

34. II passe son temps a flaner dans les rues ; aussi est-il regar- 
de comme un paresseux. 



30 ELEVENTH LESSON. 



ELEVENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Le onzieme jour — La onzieme lecon — II ne voyait que onze 
hommes — H s'arrete au onzieme pont. 

2. Bien de l'a version — Bien des boutiques — Bien des choses — 
Bien des esperances — Bien du genie — Bien de l'indolence — Bien 
de rinfluence — Bien du temps. 

3. lis arretent ; or, Us s'arretent — Us admirent — Us aiment — 
Us barbouillent — Us corrigent — lis coulent — Us donnent— Us de- 
sirent — Us demeurent — Us exercent — Us examinent — Us etudient 
— Us forcent — Us flanent — Us frequentent — Us guident — lis ou- 
blient — Us pensent — Us passent — Us possedent — Us prononcent— 
Us persuadent — Us tournent. 

4. To inaugurate — To incarcerate- — Incisive — To incline — In- 
clusively — Inflammability — To infuse — To initiate — Inundation. 

5. Pour peu qu'ils arretent, or qu'ils s'arretent — Pour peu 
qu'ils aiment — Pour peu qu'ils donnent — Pour peu qu'ils desirent 
— Pour peu qu'ils etudient — Pour peu qu'ils flanent — Pour peu 
qu'ils pensent. 

6. Bien qu'ils s'affranchissent — Bien qu'ils s'assoupissent — Bien 
qu'ils entendent — Bien qu'ils s'etendent — -Bien qu'ils finissent — 
Bien qu'ils mettent — Bien qu'ils pretendent — Bien qu'ils reunissent 
— Bien qu'ils repondent — Bien qu'ils suivent — Bien qu'ils sus- 
pendent. 

7. Une absurdite — Sa beaute — Sa brutalite — Cette calamite — 
La capacite — Une cavite — La cite — Sa civilite — Sa credulite — 
Quelle curiosite ! — Aucune difficulte — Quelle impiete ! — Sa ma- 
jeste — Sa qualite. 

8. Dauber — Giver — Loiterer — Thinker — Walker — Eeceiver — 
Turner. 



ELEVENTH LESSON. 31 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Savez-vous toutes les lecons, de la premiere a la onzieme ? 

2. Savez-vous que cette lecon est la onzieme ? 

3. II s'arreta le onzieme jour. 

4. H avait bien des lemons a apprendre. 

5. Ce garcon a bien des defauts. 

6. H y a bien des ouvriers qui sont laborieux. 

7. Vous avez bien de l'aversion pour ce metier. 

8. lis se promenent en silence. 

9. Ces enfants aiment leur pere et leur mere. 

10. Les peres qui aiment leurs enfants les corrigent. 

11. Les menuisiers exercent leurs bras. 

12. Ses fils etudient leurs lecons. 

13. Toutes les meres admirent leurs enfants. 

14. On voyait des feux sur les ponts. 

15. Les cieux etaient en feu. 

16. Us s'assoupissent, pour peu qu'ils s'arretent. 

17. Nous ne pensons pas qu'ils oublient leurs lecons, pour peu 
qu'ils etudient. 

18. Us retroussent leurs manches, pour peu qu'ils travaillent. 

19. Tous les nez etaient tournes vers le ciel. 

20. La beaute n'est pas sa seule qualite. 

21. La curiosite n'est pas toujours un defaut. 

22. Ou est la difficulty ? 

23. Quelle est la difficulty qui vous arrete? 

24. Cet homme n'est pas un artiste, c'est un barbouilleur. 

25. La boutique du tourneur est au bout de la rue. 

26. lis n'aiment pas ce poete, bien qu'ils aiment la poesie. 

27. Us ne repondent pas, bien qu'ils entenclent la question. 

28. lis ne sont pas paresseux, bien qu'ils s'arTrancbissent de toute 
contrainte. 

29. Nous ne pensons pas qu'ils finissent cette maison, bien qu'ils 
unissent tous leurs efforts. 



32 TWELFTH LESSON. 



TWELFTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. lis tournaient — lis regardaient — lis pensaient — lis passaient 
— lis possedaient — Hs placaient — lis prononcaient — lis persua- 
daient — lis oubliaient — -lis imaginaient — lis guidaient — Us fre- 
quentaient — lis for^aient — Us flanaient — Us exercaient — lis exa- 
minaient — lis donnaient — lis desiraient. 

2. Entract — To love each-other — To cross each-other — To look 
at each-other— To answer each-other — Interview — To intercede — 
Intercessor — To interdict — Interrogative. 

3. To differ — Difficulty — Diffuse — Diminutive — To discern — 
To discontinue — To discredit — To disperse — -Distortion. 

4. Active — Persuasive — Decisive — Pensive — Massive — Positive 
— Negative — Relative — Productive — Instructive — Fugitive — At- 
tentive — Captive. 

5. Un anniversaire — Un antiquaire — Le commentaire — Un di- 
gnitaire — Son itineraire — Le janissaire — Un missionnaire — Le no- 
taire — Son salaire — Le sanctuaire — Un vocabulaire. 

6. Nous affranchissions — Nous finissions — Nous noircissions — 
Nous reunissions — Nous etablissions. 

7. Afrranchissant — Finissant — Perissant — Reunissant — Eta- 
blissant. 

8. To abolish — To demolish — To polish — To accomplish — T 
banish — To finish — To garnish — To furnish — To punish — To 
flourish — To nourish — To languish. 

9. Notre aversion — Nos boutiques — Notre commerce — Nos 
creanciers — Notre compagnon — Nos dispositions — Notre enfant — 
Nos esperances — Notre pension ; or, Notre ecole — Nos fils — Notre 
fortune — Nos grammaires. 

10. Nous attendions — Nous etendions — Nous mettions — Nous 



TWELFTH *LESSON. 33 

pretendions — Nous repondions — Nous rendions — Nous suivions — 
Nous suspendions. 

1 1 . Entendant — Etendant — Mettant — Pretendant — Repondant 
— Rendant — Suivant — Suspendant. 

1 2. Elegamment — Constamment — Decemment — Recemment 
— Innoceinrnent — Evidemnient — Prudemment — Negligemment 
— Insolemment — Differernment. 

1 3 . Obliger — Associer — Concilier — Expier — V arier — D esoler 
— Declamer — Proclamer — Affirmer — Former — Transformer — In- 
cliner — Dissiper — Usurper — Separer — Occuper — Moderer — Ope- 
rer — Penetrer — Habiter. 

1-4. Devant les maisons et les boutiques — Sur les quais et les 
ponts — Par son caractere et sa disposition — Sans ses defauts et ses 
vices — Avec leur pere et leur mere — Dans l'inaction et la paresse 
— Pour le latin et le grec. 

15. Barbouiller de noir — Etre anime d'ambition. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Ce garcon a etudie plusieurs grammaires. 

2. Plusieurs de ces dictionnaires sont bons. 

3. La mere et les filles regardaient les boutiques. 

4. Elles oubliaient que nous les attendions. 

5. Elles ne pensaient pas a nous. 

6. La mere, surtout, etait tres attentive. 

Y. La conversation de notre pere est instructive., 

8. Elle etait triste et pensive. 

9. Nos enfants ne suivent pas le fol exemple de leurs compa- 
gnons. 

10. Cet homme a de folles idees — or, des idees folles. 

11. II donne un bon salaire a ses oumers. 

12. Le vocabulaire des mots que vous savez est assez long. 

2* 



34 TWELFTH LESSON. 

13. Nous attendions le notaire. 

14. Nous finissions notre lecon. 

15. En s'affrancbissant de toute contrainte, Alexis desolait son 
pere. 

16. II s'assoupit en finissant sa lecon. 

17. L'exemple de ses compagnons adoucit (or adoucissait) son 
caractere. 

18. Les ouvriers se preparent a demolir le pont. 

19. Ou sont nos cahiers? 

20. Us sont avec nos grammaires. 

21. Nous attendions nos compagnons. 

22. II ne prononee pas bien, en repondant a nos questions. 

23. H pouvait faire fortune, en suivant le metier de son pere. 

24. A-t-il oublie ce qu'il a appris recemment ? 

25. Elle desire ardemment de vous voir. 

26. H a evidemment raison. 

27. La maison etait elegamment decoree. 

28. Nous continuous a apprendre des mots. 

29. Vous savez assez de mots pour converser avec nous. 

30. Est-il determine a aller a Paris ? 

31. Occupe-t-il toujours la m6me maison? 

32. Toutes les maisons etaient illuminees. 

33. II s'arr etait devant les maisons et les boutiques. 

34. Avec son caractere et ses dispositions, il serait utile a la 
societe. 

35. II ne flane pas comme il le faisait. 

36. Nous aimons a le voir etudier comme il le fait. 

37. Pouvait-il vous repondre ? — II le pouvait. 

38. Cet bomme est ambitieux, comme vous le savez. 

39. Les enfants, nous le croyons, n'aiment pas a aller a 1'ecole. 

40. Elle pense qu'ils sont blamables, mais nous pensons qu'ils 
ne le sont pas. 

41. Les pauvres garcons baillaient d'ennui. 

42. Les mancbes des ouvriers etaient barbouill6es de noir. 



THIRTEENTH LESSON. 35 



THIRTEENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1 . Conquest — Forest — Haste — Honest — Hospital — Host — In- 
terest — Isle — Mast — Paste — Plaster — Tempest 

2 . Ambre — Chambre — Septembre — Octobre — No vembre — D6- 
cembre — Membre — Sobre — Cidre — Tendre — Cylindre — Ordre — 
Offre — Conre — Tigre — Propre — Diametre — Barometre — Arbitre 
— Filtre — Ministre — Lettre — Neutre. 

3. H en filt tire — Nous en parlons — II s'en arrranchit — II en 
parle — Nous en parlons — lis en parlent — Nous en admirons les 
boutiques — Nous en comprenions Pinfluence — Nous en avons — En 
a-t-il ? — H n'en donne pas. 

4. Que nous assaillissions— Que nous affranchissions— Que nous 
finissions — Que nous noircissions — Que nous perissions — Que nous 
reunissions. 

5. II y a contribue — II y demeure — Nous y pensons — II y 
trouve du plaisir. 

6. Que nous appelassions — Que nous admirassions— -Que nous 
aimassions — Que nous cessassions — Que nous donnassions — Que 
nous desirassions- — Que nous examinassions — Que nous etudias- 
sions — Que nous imaginassions — Que nous oubliassions. 

*J. Que nous attendissions — Que nous entendissions — Que nous 
etendissions — Que nous pretendissions — Que nous rendissions — 
Que nous suivissions — Que nous suspendissions. 

8. Nous prenions — Nous apprenions — Nous entreprenions — 
1 Nous reprenions — Nous surprenions — Pris — Compris — Entrepris — 

Repris — Surpris. . 

9. Corrigeant — Nous corrigeons — II corrigeait — lis corrigeaient 
•^-H corrigea — Qu'il corrigeat — Que dous corrigeassions. 



36 THIRTEENTH LESSON. 

10. Nous parlons — Elle nousvoyait — II nous parle — Nous nous 
aimons — Nous nous parlons. 

11. II voulait vous voir — Nous voulons apprendre notre lecon 
— II veut etre le maitre chez lui — Us voulaient faire une prome- 
nade. 

12. Vous savez la persuader — H savait trouver les choses neces- 
saires — lis savaient plaire a leurs maitres — Que savez-vous faire ? 
— II savait faire toutes sortes de choses. 

13. II s'e tonne que nous ne rendions pas justice a ce poete — II 
s'etonnait que nous ne lui rendissions pas justice — lis s'etonnent 
que nous ayons des defauts— Hs s'etonnaient que nous eussions des 
defauts. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Notre hote etait superstitieux. 

2. II y avait une maison dans la foret. 

3. II disait qu'il y avait des spectres dans cette maison. 

4. Ou est notre chambre ? 

5. Notre compagnon va au theatre. 

6. Que pense-t-il de cette ofire ? 

*7. Nos peres voulaient que nous finissions nos etudes. 

8. Us ne savaient pas que nous perissions d'ennui. 

9. II aime l'etude ; il y trouve du plaisir, parce qu'il en appre- 
cie les avantages. 

10. II aime son maitre, parce qu'il apprecie ses qualites. 

1 1 . Elle entendait nos questions et elle y repondait — or, Elle en- 
tendit nos questions et elle y repondit. 

12. Ce dictionnaire est bon ; nous y trouvons tous les mots. 

13. Notre maitre voulait que nous parlassions francais. 

14. lis voulaient que nous les attendissions. 

15. II ne pensait pas que nous l'entendissions. 



THIRTEENTH LESSON. oT 

16. Us voulaient que nous les suivissions dans toutes les bou- 
tiques. 

1 7. Nous prenions ce jeune homme pour un artiste. 

18. Nous apprenions notre legon. 

19. Nous entreprenions bien des (or beaucoup de) choses que 
nous ne finissions pas. 

20. Nous eorrigeons nos enfants. 

21. En les corrigeant, nous les rendons meilleurs. 

22. Si nous exigeons plus que cela, il ne nous donnera rien. 

23. Pourquoi ne nous repond-il pas ? 

24. Nous voulons nous persuader que nous avons du gout pour 
Petude. 

25. II y a un monsieur qui veut vous parler. 

26. Veut-il voir la maison ? 

27. Ce poeme est sublime ; nous en admirons les beautes. 

28. II etudie la langue francaise ; mais il n'en aime pas les diflS 
cultes. 

29. Ce poete pensait que ses compositions etaient sublimes ; il 
n'en voyait pas les defauts. 

30. Ce poeme a ses beautes. 

31. La langue francaise a ses dim" cultes. 

32. Ses compositions avaient leurs defauts. 

33. Nous admirons ce poeme; nous aimons a parler de ses 
beautes. 

34. II aime la langue francaise ; il n'est pas arr£te par ses diffi- 
cultes. 

35. Elle ne savait pas le persuader. 

36. Vous ne savez pas guider les ouvriers. 

37. Savez-vous lire le grec? 

, 38. Savez-vous parler fran^ais ? 



38 FOUETEENTH LESSON. 



FOURTEENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Voila un poete — Voici les boulevards — Voila une boutique 
— Voila des bancs — Voici une chose — Voici nos compagnons — 
Voila nos cahiers — Voici un enfant — Voila ses epargnes — Le voici 
— La voici — Les voici — Le voila — La voila — Les voila. 

2. Nous affranchirions — Nous divertirions — Nous finirions — 
Nous noircirions — Nous peririons — Nous reunirions — Nous senti 
rions. 

3. Nous apprendrions — Nous attendrions — Nous comprendrions 
— Nous dirions — Nous entendrions — Nous etendrions — Nous met- 
trions — Nous pretendrions — Nous plairions — Nous repondrions — 
Nous rendrions — Nous suivrions — Nous suspendrions. 

4. Visionnaire — - Missionnaire — Conditionnel — Exceptionnel — 
Proportionnel. 

5. Affranchissons — Jouissons — Finissons — Noircissons — Peris- 
sons — Reunissons. 

6. Cette scie est la notre — Ce rabot est le notre — Ces papiers 
sont les notres — Ces maisons sont les notres — Ce jardin est le notre 
— Cette grammaire est la notre — Ces epargnes sont les notres. 

V. Perdons — Entendons -^£ tendons — Mettons — Pre tendons — 
Repondons — Rendons — Suivons — Suspendons. 

8. Elle a raison — II a tort — II avait raison — Elle avait tort — lis 
ont raison — Elles ont tort — Elles avaient raison — lis avaient tort. 

9. Finissons-les — Noircissons-les — Affranchissons-le — Atten- 
dons-la — E tendons-nous. 

10. Ne les perdons pas — Ne lui repondons pas — Ne la suivons 
pas — Ne les affranchissons pas — Ne nous affranchissons pas. 



FOURTEENTH LESSON. 39 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1 . Yoici une feuille de papier. 

2. Voila une belle boutique. 

3. Voici nos parents. 

4. Yoici nos dictionnaires. 

5. Voici une lettre a laquelle il faut repondre. 

6. Voila une etude que nous n'aimons pas. 

7. Voici des mots qui ne sont pas dans le dictionnaire. 

8. Voila des gens qui sont fort braves. 

9. Ou est le petit garcon? — Le voici. 

10. II parlait de sa mere ; la voila. 

11. Ou sont les enfants? — Les voici. 

12. Les voila qui se divertissent. 

13. Nous jouirions de leur conversation, s'ils etaient plusraison- 
nables. 

1 4. Pourquoi ne nous divertirions-nous pas ? 

15. Nous vous repondrions, si nous vous comprenions. 

16. Nous les entendrions avec plaisir 

17. Pourquoi suspendrions-nous nos etudes? 

18. H a une belle maison et un beau jardin. 

19. C'est son gout, mais ce n'est pas le notre. 

20. Leurs plaisirs sont les notres. 

21. Cette grammaire est meilleure que la notre. 

22. Jouissons de notre liberie. 

23. Finissons notre lecon. 

24. Repondons a leurs questions. 

25. Suivons nos compagnons. 
>26. Ou sont-ils? — Les voila. 

27. Ou est-elle? — La voici. 

28. Nous ne savons (pas) qui a raison ou qui a tort. 

29. Faut-il perdre son temps? 

30. II faut etudier la langue franchise. 



4:0 FOURTEENTH LESSON. 

31. Faut-il lui parler? 

32. II ne faut pas lui parler. 

33. II faut Pentendre sans lui repondre. 

34. II faut nous divertir. 

35. U faut vous divertir. 

36. Que faut-il faire ? 

37. II faut parler francais. 

38. Nos compagnons nous appellent ; suivons-les. 

39. Rendons-nous utiles. 

40. Le temps est precieux, ne le perdons pas. 

41. Elle va trop doucement, ne la suivons pas. 



FIFTEENTH LESSON. 41 



FIFTEENTH LESSON.^ 

EXERCISES. 

1 . Convenez — ■ Disconvenez — Contre venez — Devenez — Interve- 
nez — Parvenez — Pre venez — Provenez — Revenez — Souvenez-vous. 

2. Amorcer — Couder — Commercer — Douter — Epargner — Goii- 
ter — Jardiner — Influencer — Ombrer — Pensionner — Questioimer — 
Raboter — Raisonner — Scier. 

3. Nous admirerons — Nous aimerons — Nous amuserons— Nous 
baillerons — Nous corrigerons — Nous cesserons — Nous donnerons 
— Nous examinerons — Nous etudierons — Nous imaginerons — 
Nous oublierons — Nous penserons — Nous prononcerons — Nous re- 
garderons — Nous trouverons. 

4. Mon pere — -Ma mere — Mes enfants — Mon ami — Ma boutique 
— Mon bateau — Mes compagnons — Mon dictionnaire — Ma gram 
maire — Mes cabiers — Mon fils— Ma fortune — Mes maitres — Ma 
maison — Mon metier — Mes ouvriers. 

5. Vous apprendrez — Vous attendrez — Vous comprendrez — 
Vous direz — Vous entendrez — Vous mettrez — Vous mordrez — 
Vous pretendrez — Vous plairez — Vous perdrez — Vous repondrez 
— Vous rendrez — Vous suivrez — Vous suspendrez. 

6. Votre pere — Votre mere — Vos enfants — Votre ami — Votre 
boutique — Votre bateau — Vos compagnons — Votre dictionnaire — 
Votre grammaire — Vos cabiers — Votre fils — Votre fortune — Vos 
maitres — Votre maison — Votre metier — Vos ouvriers. 

7. Mon ami et le votre — Sa boutique et la votre — Leurs com- 
pagnons et les votres — Mon dictionnaire est avec le votre — Sa 
grammaire est avec la votre — Leurs cabiers sont avec les votres. 

8. Je prends — J'apprends — J'attends — Je comprends — Je dis — 
J'entends — Je mords — Je pretends — Je plais — Je perds — Je re- 
ponds — Je rends — Je suspends. 



42 FIFTEENTH LESSON. 

9. II prendre — II apprendra — II attendra — II comprendra — II 
dira — II entendra — II mettra — II pretendra — II plaira — II perdra 
— II repondra — II rendra— II suivra — II suspendra. 

10. Venez a moi — II passe apres moi — Elle est avec moi — II 
parle de moi — Elle est devant moi — Entre vous et moi — C'est 
pour moi — II va sans moi — Je prends cela sur moi — Son oeil est 
tourne vers moi. 

1 1 . Le bon Guillaume— Le gros George — Le jeune Alexis — Le 
pauvre Jacques — Le petit Charles— Le vieux Guillaume. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Votre nouvel ami est bien ambitieux. 

2. Nous savons de nouveaux mots— or, Nous savons quelques 
nouveaux mots. 

3. C'etait toujours avec un nouveau plaisir qu'il voyait ses 
a^is. 

4. Nous etudierons une nouvelle lecon demain. 

5. Con venez avec lui du jour et de Pheure. 

6. Sou venez- vous de cette lecon, et devenez plus raisonnable. 

7. Pourquoi ne voulez-vous pas venir avec moi ? 

8. Venez chez moi. 

9. II n'aime pas le poisson quand il n'est pas frais. 

10. Cette eau est bien fraiche ; elle est meme froide. 

11. II y avait un vieux saule sur le bord de la riviere. 

12. Nos amis ne seront pas influences par cette consideration. 

13. Quand parlerons-nous francais aussi bien que lui? 

14. Venez sur le pont; nous regarderons les ouvriers. 

15. Nous etudierons un autre jour. 

16. Voila ma grammaire, et voici la votre. 

17. Mes amis sont les votres. 



FIFTEENTH LESSON. 43 

18. Mon pere et le votre sont de vieux amis. 

19. Venez avec nous; vous ne perdrez pas votre temps. 

20. Quand vous les entendrez venir, vous nous le direz. 

21. Je prends une lec,on tous les jours. 

22. Je comprends beaucoup de (or bien des) mots. 

23. J'apprends avec beaucoup de dimculte. 

24. Je ne vous comprends pas, mais mon frere comprendra tout 
ce que vous lui direz. 

25. II repondra a vos questions. 

26. Le poisson ne mordra pas. 

27. La mere de Guillaume etait rousse. 

28. II parle a un de ses amis. 

29. Voici une de vos meilleures compositions. 

30. L'un de nous arreta cet homme et lui parla ainsi. 

31. L'un de vous est un grand artiste. 

32. Le petit Jacques n'est pas fort attentif. 

33. Le vieux Guillaume desire vous parler. 

34. Le jeune Alexis vous attendra. 





44 SIXTEENTH LESSON. 



SIXTEENTH LESSON. 

EXERCISER. 

1. Vous leur apporterez — H leur a dit — Elle leur donne — II 
leur disait — lis (or Elles) leur donnaient ; or, lis (or Elles) leur 
donnerent — II pouvait leur dire — lis (or Elles) leur parlaient ; or, 
lis (or Elles) leur parlerent — II pouvait leur proposer — Elle leur a 
prete. 

2. lis assailliront — lis affranchiront — lis avertiront — Us diverti- 
ront — lis finiront — lis jouiront — Us noirciront — Us periront — lis 
reuniront — lis sentiront. 

3. Je me corrigerai — II me corrigera — lis me connaissent — H 
me donne — lis me donnaient (or donnerent) — lis me disaient — Je 
m'etends — lis me fourniront — II m'a guide (or guidee, if it is a 
woman who speaks) — Elle me mordra — Me noircissant — lis m'ont 
oublie (or oubliee) — Je me parlerai. 

4. J'aimerai — J'apporterai — Je donnerai — J'examinerai — J'iina 
ginerai — J'oublierai — Je penserai — Je passerai — Je preterai. 

5. Vous arreterez ; or, Vous vous arreterez — Vous admirerez — - 
Vous amuserez — Vous contribuerez — Vous cbargerez — Vous exer- 
cerez — Vous etudierez — Vous forcerez — Vous flanerez — Vous pos- 
sederez — Vous parlerez — Vous regarderez. 

6. Gloire — Memoire — Interrogatoire — Inflammatoire — Labora- 
toire — Observatoire — Refectoire — Victoire — Territoire — Promon- 
toire — Repertoire — Ivoire. 

7. II vous appelait ; or, II vous appela — Nous vous admirons — 
lis vous aiment — Vous vous comprendrez — Vous vous donnerez — 
Vous vous exercerez — lis vous fourniront — H vous parle — II vous 
disait — Vous vous direz. 

8. lis apprendront — Us attendront — Us comprendront — lis di- 
ront — Rs entendront — Rs mettront — lis mordront — lis pretend ront 



SIXTEENTH LESSON. 45 

— Us plairont — Us perdront — Us repondront— Us rendront — Us 
riront — Us suivront. 

9. J'affranchis — Je divertis — Je finis — Je fournis — Je jouis — Je 
noireis — Je peris — Je reunis. 

10. Nous apportames — Nous donnames — Nous examinames — 
Nous imaginaines — Nous oubliames — Nous pensames — Nous etu- 
diames — Nous animames — Nous retroussames. 

11. Tres-actif — Tres-ambitieux — Tres-attentif— Tres-bon — Tres- 
beau — Tres-cher — Tres-vrai — Tres-faux — Tres-fran c — Tres-frais — 
Tres-grand — Tres-grave. 

12. Du pain et de Feau — Des amis ou des compagnons — Des 
histoires et des proverbes — Des lignes, des hame^ons et des amor 
ces — De l'ombre et de la fraicheur — Du pain et du poisson. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1 . Le Champagne est meilleur que l'eau. 

2. Nos amis sont dans le bateau. Nous irons leur parler. 

3. Que leur proposerons-nous ? 

4. Nous leur preterons nos lignes. 

5. Leurs parents leur ont donne des friandises. 

6. Us jouiront de leurs heures de recreation. 

7. Us vous divertiront par leur gaiete. 

8. Mon fils me donne tout ce qu'il a. 

9. Tous mes amis m'ont oublie. 

10. Pense-t-il que je parlerai franpais avec facilite? 

11. Pense-t-il que je prononeerai bien? 

12. Je n'oublierai pas les bons exemples qu'il m'a donnes. 

13. Ou passerez-vous la journee ? 

14. Votre ami a oublie sa lecon ; il a tres-peu de memoire. 

15. Vos freres vous attendront. 



46 SIXTEENTH LESSON. 

16. lis prendront leurs filets avec eux. 

17. Je reunis tous mes amis. 

18. Nous pretames un bateau a vos compagnons. 

19. Nous leur proposames de venir avec nous. 

20. Nous trouvames le marchand dans sa boutique. 

21. La matinee est belle. 

22. Cette annee-la fut une des meilleures pour les marchands. 

23. Le pauvre Homme n'a rien que du pain et de l'eau. 

24. Savez-vous s'il a des parents ou des amis ? 

25. Nous aurons du pain, de la viande, du poisson et des frian- 
dises. 

26. Nous aimons a suivre Pexemple que nous donnent les 
hommes qui ont plus d'^experience que nous. 

27. Savez-vous ce que disait Boileau, ce poete satirique? 

28. Ce qu'il n'a pas eu, moi, je l'aurai. 

29. lis vous attendent ; moi, je ne vous attends pas. 

30. Venez quand vous voudrez. 

31. Nous serons raisonnables quana nous serons vieux. 

32. Quand ils auront des enfants, ils seront plus serieux. 

33. Ou est-il alle avec son bateau? 

34. Votre maitre est venu pour vous donner une le9on. 

35. Nous sommes venus pour vous voir. 

36. Nos amis sont-ils re venus? 

37. Quelle heure est-il ? 

38. II est sept heures. 

39. A quelle heure prendrez-vous votre leqon? 

40. A huit heures. 

41. Vous prendrez une leQon de deux heures 



SEVENTEENTH LESSON. 47 



SEVENTEENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Je suis appele (or appelee) — II est admire — Elle est aim6e 
— Nous sommes corriges (or corrigees) — lis sont charges; or, 
Elles sont chargees— II etait exerce — Elle etait etonnee — Nous 
etions forces (or forcees) — II fut guide — Elle fut mise — Nous se- 
rons oublies (or oubliees) — Yous serez place — Vous serez persua- 
dee — Vous serez regardees. 

2. Le diametre — Un thermometre— Un chronometre — Ce ba- 
rometre — Le registre — Ce monstre. 

3. Tant d'aversion— Tant de boutiques — Tant de bateaux— 
Tant de contrainte — Tant de credit— Tant d'ennui — Tant d'enfants 
— Tant de genie — Tant de gateaux. 

4. Nous assaillimes — Nous affranehimes — Nous divertimes — 
Nous fournimes — Nous jouimes — Nous noircimes— Nous reuni- 
mes — Nous reussimes — Nous sentimes. 

5. Nous attendlmes — Nous entendimes — Nous mordfrnes — - 
Nous pretendimes — Nous repondimes — Nous rendimes- — Nous 
suivimes — Nous suspendimes. 

6. J'admire — J'aime — J'apporte — Je bailie — Je donne — Je de- 
sire — Je demeure — J'etudie — J'imagine — J'oublie— Je pense — 
Je possede — Je parle — Je regarde — Je trouve. 

7. Que nous affranchissions — Que nous divertissions — Que nous 
finissious — Que nous fournissions — Que nous jouissions — Que nous 
noircissions — Que nous reunissions. 

8. Ce boulevard-ci — Cette boutique-ci — Cette chose-ci — Ce ca- 
hier-ci — Ce caractere-la — Ce defaut-la — Cette disposition-la — Ce 
dictionnaire-la- — Ces exemples-ci — Ces enfants-ci — Ces feuilles-ci 
— Ces gens-ci — Ces grammaires-la — Ces hommes-la — Ces jours-la 
—Ces jardins-la. 



wn 



48 SEVENTEENTH LESSON. 

Celui-ci — Celle-ci — Celui-la — Celle-la — Ceux-ci — Celles-ci — 
Ceux-la — Celles-la. 

9. Les lecons apprises — Les poetes admires — Les bras croises 
• — Des ouvriers exerces — Des mots oublies. 

10. Une heure et demie — Deux heures et demie — Trois jours 
et demi — Dix livres et demie — Un mois et demi — Quatre metres 
et demi. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Dix-sept est la moitie de trente-quatre. 

2. Ce thermometre est tres-bon. 

3. Nous avons un excellent barometre. 

4. lis ont tant de patience qu'ils apprendront bientot. 

5. lis vendirent tant de gateaux qu'ils firent fortune. 

6. lis avaient tant de poisson qu'ils ne savaient qu'en faire. 

7. II nous fait tant de questions que nous ne pouvons y re- 
pondre. 

8. Nous sentimes que notre ami avait raison. 

9. Nous finimes notre le9on a quatre heures. 

10. Si nous reussimes, ce ne fut pas sans de grandes difficultes. 

11. Un gramme est le poids d'un centimetre cube d'eau. 

12. Une livre est la moitie d'un kilogramme. 

13. No as les attendimes deux jours, et nous perdimes notre 
temps. 

14. Nous leur rendfmes la moitie de ce qu'ils nous avaient 
donne. 

15. Nous l'entendimes, quand il nous appela; mais nous ne lui 
repondimes pas. 

16. Je passe dans cette rue trois fois par jour. 

17. Je vous prete ce filet, a condition que vous le rendrez de- 
main. 



SEVENTEENTH LESSON. 49 

18. Je parle francais aussi souvent que possible. 

19. Quand je suis dans la rue, je regarde toutes les boutiques. 

20. H faut que nous nous anranchissions. 

21. Je doute que nous remplissions ce panier. 

22. lis doutent que nous, finissions aujourd'hui. 

23. Ces cahiers-ci sont corriges. 

24. Ces gens-la sont tres-extraordinaires. 

25. Le panier est pese. 

26. Les goujons sont peses. 

27. La viande est pesee. 

28. Les angurlles sont pesees. 

29. Jacques fut recompense de sa patience. 

30. La patience de Jacques fut recompensed. 

31. La riviere est bordee de saules. 

32. Nos lecons ne seront pas oubliees. 

33. II faut une main exercee pour faire cela. 

34. H nous donna (or donnait) du papier barbouille qui ne pou- 
nd t pas servir. 

35. Le pont avait cent pieds de longueur. 

36. L'etabli du menuisier a trois metres de longueur. 

37. Nous vimes^une carpe longue de trente centimetres (or de 
trente centimetres de longueur). 

38. Nous serons chez vous dans deux hemes et demie. 

39. II y a trente et une ou trente-deux boutiques dans'cette rue. 

40. Je ne doute pas que nous ne vendions notre poisson. 

41. Je ne doute pas que nous ne remplissions ce panier. 

42. II ne doute pas que nous ne soyons recompenses. 

43. Nous ne doutons pas qu'ils n'aient etudie. 

44. lis ne doutaient pas que nous ne parlassions francais. 

45. Nous ne doutons pas qu'ils n'etudient leur lecon. 

3 



50 EIGHTEENTH LESSON. 



EIGHTEENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Us affranehissaient — Us avertissaient — Us divertissaient — Us 
finissaient — Us fournissaient — Us noircissaient — lis perissaient — 
Us remplissaient — Us reussissaient. 

2. S'abstenir — Je m'empresse — Nous nous evadons — II s'empa- 
rait (or s'empara) — Vous vous en allez — Us s'en retournent — Vous 
vous souviendrez. 

3. Je m'attends a le voir — II se comportera bien — Nous nous 
depecherons — Vous vous douterez — Us se serviront de cela. 

4. Vous conviendrez — Vous disconviendrez — Vous contrevien- 
drez — Vous deviendrez — Vous interviendrez — Vous parviendrez — 
Vous previendrez — Vous reviendrez. 

5. Nous apprendrons — Nous comprendrons — Nous dirons — 
Nous entendrons — Nous mettrons — Nous mordrons — Nous pre- 
tendrons — Nous plairons — Nous perdrons — Nous prendrons — Nous 
repondrons — Nous rendrons — Nous suivrons — Nous suspendrons 
— Nous vendrons. 

6. Nous assaillirons — Nous affranchirons — Nous avertirons — 
Nous divertirons — Nous finirons — Nous fournirons — Nous noirci- 
rons — Nous perirons — Nous reunirons — Nous remplirons— Nous 
reussirons — Nous sentirons. 

7 . Arre tez — Appelez — Admirez — Aimez — Apportez — Allez — 
Ohargez — Donnez — Demandez — Examinez — ^Itudiez — Imaginez 
— Ou bliez — Pensez — Passez — Prononcez — Parlez — Proposez — 
Pr6tez — Regardez — Tournez — Trouvez. 

8. lis entendaient — Us mettaient — Us mordaient — Us pre ten- 
daient — Us perdaient — Us repondaient — Us rendaient — lis riaient 
—lis suivaient — Us suspendaient — Us vendaient. 

y. Pourvu que nous admirions — Pourvu que nous aimions— 



EIGHTEENTH LESSON. 51 

Pourvu que nous apportions — Pourvu que nous allions — Pourvu 
que nous chargions — Pourvu que nous donnions— Pourvu que 
nous demandions — Pourvu que nous examinions — Pourvu que 
nous imaginions — Pourvu que nous pensions — Pourvu que nous 
passions — Pourvu que nous prononcions — Pourvu que nous par- 
lions — Pourvu que nous regardions — Pourvu que nous trouvions. 

10. En appelant — En regardant — En tournant — En trouvant — 
En finissant — En remplissant — En entendant — En mettant. 

11. Plus actif que — Plus ambitieux que — Plus attentif que — 
Plus beau que — Plus belle que — Plus cher que — Plus doux que 
— Plus faux que — Plus fausse que — Plus frais que — Plus fraiche 
que. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Us remplissaient leur panier de gateaux. 

2. Nos amis se divertissaient. 

3. Dites done ! Nous leur donnerons une serenade. 

4. Yous vous souviendrez de ce que nous avons dit. 

5. Yous ne vous attendiez pas a notre visite, n'est-ce pas ? 

6. S'ils se dep&chent, ils seront sur le pont avant vous. 

7. Nous repondrons a toutes vos questions. 

8. Nous vendrons notre bateau. 

9. Si vous parlez doucement, je pense que nous vous com- 
prendrons. 

10. Ou mettrons-nous notre poisson? 

1 1 . Yous le mettrez dans ce panier. 

12. Nous nous divertirons dans les champs. 

13. Nous finirons cette histoire un autre jour. 

14. Si nous ne sommes pas victorieux, nous p6rirons ensemble, 

15. Amusez-vous, mes chers enfants. 

1 6. Pesez votre pain et votre viande. 



52 EIGHTEENTH LESSON. 

17. Recompensez vos enfants. 

18. Pretez-moi votre dietionnaire. 

19. lis entendaient sans comprendre. 

20. Us riaient sans savoir pourquoi. 

21. lis perdaient leur temps a regarder les boutiques. 

22. II est necessaire que nous apportions des provisions. 

23. lis parlent pour s'exercer. 

24. Nous allons dans les champs pour faire une promenade. 

25. Je suis venu pour vous voir. 

26. Venez voir le pont. 

27. Allez parler a votre mere. 

28. Vous viendrez sou vent nous voir. 

29. " Ou sont nos amis ? " dit Jacques. 

30. " lis sont dans les champs," repondit Guillaume. 

31. " Ou sommes-nous ? " demanda Alexis. 

32. " Sur le boulevard," repondit son camarade. 

33. En entendant ces mots, il s'arr^ta. 

34. En mettant son pied dans 1'eau, il sen tit une anguille. 

35. Nous avons appris beaucoup de (or bien des) mots, n'est-ce 
pas? 

36. Vos camarades aiment le poisson, n'est-ce pas? 

37. Nous n'aurions pas le temps d'aller les voir, n'est-ce pas? 

38. Nous attendrons nos amis, n'est-ce pas? 

39. Elle etudiait sa lecon, n'est-ce pas? 

40. lis ne nous out pas oublies, n'est-ce pas ? 

41. Jacques etait plus actif que Guillaume. 

42. Cette boutique-ci est plus belle que l'autre. 

43. La viande est plus chere que le pain. 

44. Guillaume etait plus jeune que son frere. 

45. Cette lecon n'est pas plus longue que la dix-septi&me. 



NINETEENTH LESSON. 53 



NINETEENTH LESSON. 

EXEKCISES. 

1 . Animaux — Arsenaux — Canaux ■ — Cardinaux — Generaux — 
Journaux — Metaux — Mineraux — Originaux — Signaux — Tribu- 
naux — Vassaux. 

2. Attendu — Entendu — Mordu — Pretendu — Perdu — Repondu 
— Rendu — Suspendu — Vendu. 

3 . Affranchissez — Avertissez — Divertissez — Finissez — Fournis- 
sez — Jouissez — Noircissez — Perissez — -Reunissez — Remplissez. 

4. Attendez — Entendez — Fondez — Mordez — Pr etendez — Per- 
dez — Repondez — Rendez — Suspendez — Vendez. 

5. Qu'ils appelassent — Qu'ils aimassent — Qu'ils apportassent — 
Qu'ils acceptassent — Qu'ils donnassent — Qu'ils desirassent — Qu'ils 
demandassent — Qu'ils examinassent — Qu'ils etudiassent — Qu'ils 
imaginassent — Qu'ils jouassent. 

6. Qu'ils attendissent — Qu'ils entendissent — Qu'ils nior dissent — 
Qu'ils pretendissent — Qu'ils perdissent — Qu'ils repondissent — 
Qu'ils rendissent— Qu'ils suivissent — Qu'ils suspendissent — Qu'ils 
vendissent. 

7. II n'a pas de pain — Nous n'avons pas d'aversion — II n'j a 
pas de boutiques — Vous n'avez pas de camarades — lis n'ont pas 
de chevaux. 

8. Quelque aversion que nous ayons — Quelques avantages qu'ils 
aient — En quelques cir Constances que nous nous trouvions — Quel- 
ques defauts qu'ils aient. 

9. Quelque actifs que nous soyons — Quelque attentif (or atten- 
tifs) que vous soyez — Quelque grave qu'il fut — Quelque jeunes 
que nous fussions — Quelque pauvres qu'ils fussent. 

10. Un jeu amusant — Une etude amusante — Les histoires di- 
vertissantes — Les exemples etonnants — Une lettre pressante - -Un 
air riant — Les mots suivants. 



54: NINETEENTH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Venez voir les generaux. 

2. L'argent est un des metaux precieux. 

3. Les enfants jouaient avec les animaux. 

4. Voici deux journaux et plusieurs autres publications. 

5. lis faisaient des signaux, mais nous ne les comprenions pas. 

6. Nous avons repondu a toutes vos questions. 

7. Nous somnies attendus (or attendues) par nos amis. 

8. Les marchands ont vendu toutes leurs provisions. 

9. Avez-vous entendu sa question ? 

10. Reunissez tous vos camarades. 

11. Reussissez si vous le pouvez. 

12. Remplissez leurs paniers de provisions. 

13. Divertissez-vous pendant que vous le pouvez. 

14. Jouissez de vos moments de recreation. 

15. Finissez cette histoire. 

16. Mettez votre panier dans le bateau. 

17. Vendez-moi votre cheval. 

18. Nous n'avons pas de viande. Mais n'importe, nous avons 
du pain. 

19. Nous ne jouerons a aucun jeu. 

20. II n'a pas de camarades. 

21. Tls n'etudient pas, parce qu'ils n'ont pas de livres. 

22. Vous les suivrez et vous jouerez avec eux. 

23. II n'a pas d'occupation. 

24. Avez-vous de l'occupation ? 

25. lis ont de Fargent, mais ils n'ont pas de pain. 

26. Avez-vous des livres? — Non, nous n'avons pas de livres. 

27. A-t-elle des amis? — Non, elle n'a pas d'amis. 

28. A-t-il de la patience ? — Non, il n'a pas de patience. 

29. Nous n'avons pas d'anguilles, mais nous avons des goujons. 

30. II n'a pas des occupations comme les v&tres. 



NINETEENTH LESSON. 55 

31. II ne fait pas des questions de ce genre. 

32. Ne leur donnez pas des exemples qui soient dangereux. 

33. Quelque chose qu'ils demandassent, ils etaient surs de 
Pavoir. 

34. Quelques services qu'ils rendissent, ils n'etaient jamais re- 
compenses (or on ne les recompensait jamais). 

35. Us n'etaient jamais faches, quelque argent qu'ils perdissent. 

36. Ils vous feront rire, quelque serieux que vous soyez. 

37. II est attentif a toutes les lecons, quelque ennuyeuses qu'elles 
soient. 

38. lis ont du pain, de la viandeet du poisson, quelque pauvres 
qu'ils soient. 

39. Venez avec vos amis, quels qu'ils soient. 

40. Quelle que fut l'invitation, elle etait (or elle fut) acceptee. 

41. Tous les livres etaient etudies, quels qu'ils fussent. 

42. Ils nous firent la question suivante. 

43. Nous avons entendu une histoire amusante. 

44. II nous donna les exemples suivants. 

45. Elle a requ deux lettres tres-pressantes. 



56 TWENTIETH LESSON. 



TWENTIETH LESSON. 

EXERCISES. 

1. An assailant — A mordant — A passer-by — A pretender — A 
loser — A surety — A female attendant. 

2. Nous nous appelons — Vous vous admire rez — lis s'aiment — 
Nous nous blamons — Vous vous corrigerez. 

3. Tenez — Tenu — Vous tiendrez — Obtenez — Obtenu — Vous ob- 
tiendrez — II vint — II revint — II devint — II intervint. 

4 . Barbouilleuse — Dormeuse — rFlaneuse— Mangeuse — Preteuse 
— Rieuse — Vendeuse. 

5 . Cr eatrice — Mediatrice — Conciliatrice — Spectatrice — Inspec- 
tiice — Directrice — Conductrice. 

6. Vous avertirez — Vous divertirez — Vous dormirez — Vous fini- 
rez — Vous fournirez — Vous jouirez — Vous noircirez — Vous perirez 
— Vous remplirez — Vous reussirez — Vous sentirez. 

7. Le sublime — Le grave — Le doux — L'utile — L'utile et 
Pagreable. 

8 . Appelez-moi — Aimez-moi — Attendez-moi — Avertissez-moi — 
Corrigez-moi — Donnez-moi — Dites-moi — Entendez-moi — Fournis- 
sez-moi. 

9. Ne me mordez pas — Ne me noircissez pas— Ne m'oubliez 
pas — Ne me parlez pas — Ne me repondez pas. 

10. Quand vous seriez mon fils — Quand il serait chez lui — 
Quand nous serions attentifs — Quand nous aurions oublie des (or 
quelques) mots — Quand vous auriez des enfants — Quand nous at- 
tendrions une heure — Quand nous boirions de l'eau. 

11. II y a une lecon a apprendre — II n'y avait pas d'eau a boire 
— C'est a desirer — Y a-t-il quelque ^hose a faire — Cette societe 
n'est pas a frequenter — Voici des mots a prononcer — II n'y a pas 
de temps a perdre — Voici un exemple a suivre. 



TWENTIETH LESSON. 57 

12. Rien de bon— -Rien d'attrayant— Rien d'agreable — Rien de 
bas — Quelque chose de beau — Quelque chose de cher — Quelque 
chose de grave — Quelque chose d'insignifiant. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Je regarde les passants. 

2. Tous ces pretendants sont ambitieux. 

3. lis s'aiment comme deux freres. 

4. Nous nous regardames, mais nous ne nous parlames pas. 

5. Que vous direz-vous, quand vous vous rencontrerez ? 

6. Je pense que vos amis sont des flatteurs. 

7. J'accepte votre flatteuse invitation. 

8. Elle est la directrice de cette institution. 

9. Comprenez-vous les acteurs francais quand ils jouent? 

10. Le docteur est venu pendant notre absence. 

11. Vous dormirez bien apres cette longue promenade. 

12. Vous nous avertirez quand le bateau passera. 

13. Boileau recommande aux poetes de passer du grave au 
doux. 

14. Donnez-moi du pain et de l'eau. 

15. Ne me donnez pas de viande. 

16. Interrompez-moi quand vous ne me comprendrez pas. 

17. Parlez-moi tres-doucement. 

18. Ne m'oubliez pas quand vous serez a Paris. 

19. Quand nous serions plus pauvres que nous ne le sommes, 
nous ne vendrions pas cette maison. 

20. Quand nous aurions plus de temps que nous n'en avons, 
nous ne finirions pas aujourd'hui. 

21. Voila (or II y a) une composition a faire. 

22. C'est (or Void) une chose a desirer. 

3* 



58 TWENTIETH LESSON. 

23. Voila (or II y a) beaucoup de mots a apprendre. 

24. Nous passames toute la journee sans rien manger. 

25. Nous les entendimes sans rien comprendre. 

26. Savez-vous quelque chose de nouveau ? 

27. Non, nous ne savons rien de nouveau. 

28. Nous mangerons quelque chose de bon. 

29. H y a quelque chose d'ennuyeux dans ce poeme. 



TWENTY-FIRST LESSON. 59 



TWENTY-FIRST LESSON. 

EXERCISES. 

1. Vous attendiez — Vous entendiez — Vous mettiez — Vous pre- 
tendiez — Vous perdiez— Vous promettiez — Vous repondiez — Vous 
rendiez — Vous riiez — Vous suiviez — Vous suspendiez — Vous ven- 
diez. 

2. Elles attendraient — Elles entendraient — Elles mettraient — 
Elles pretendraient — Elles perdraient — Elles promettraient — Elles 
repondraient — Elles rendraient— -Elles riraient — Elles suivraient — 
Elles suspendraient — Elles vendraient. 

3. Vous appelez — Vous aimez — Vous apportez — Vous acceptez 
— Vous arrivez— Vous blamez — Vous eessez — Vous donnez— Vous 
deniandez — Vous etudiez — Vous goutez— Vous jouez — Vous man- 
gez — Vous oubliez. 

4. Vous attendriez — Vous entendriez — Vous mettriez — Vous 
pretendriez — Vous perdriez — Vous promettriez — Vous repondriez 
— Vous rendriez — Vous ririez — Vous suivriez — Vous suspendriez 
— Vous vendriez. 

5. Vous penseriez — Vous passeriez — Vous possederiez— Vous 
placeriez — Vous prononceriez — Vous parleriez — Vous proposeriez 
— Vous preteriez — Vous regarderiez. 

6. To sympathize — To realize — To legalize — To immortalize — 
To civilize — To organize — To pulverize — To colonize. 

Y. Vous dormiriez — Vous finiriez — Vous fourniriez — Vous noir- 
ciriez — Vous peririez — Vous reussiriez — Vous sentiriez. 

8. Vous venez — Vous convenez — Vous disconvanez — Vous de- 
venez — Vous parvenez— Vous prevenez — Vous revenez. 

9. II mit — II admit — H commit — II demit — II omit — H permit 
— II compromit — H remit — II soumit ; or, H se soumit — II trans- 
mit. 



60 TWENTY-FIRST LESSON. 

10. Le premier mois — Le vingt et unieine jour — La trente et 
unieme sernaine. 

11. S'il pari ait — S'il finissait — S'il repondait — Si nous peris- 
si ons — Si nous entendions — Si vous pretendiez — S'ils oubliaient — 
S'ils reussissaient. 

12. II ne savait pas si elle serait— Si nous jouirions — Si nous 
perdrions — Si vous trouveriez — Si vous apprendriez. 

13. Ni boutiques ni maisons — Ni amis ni connaissances-— Ni 
grammaire ni dictionnaire — Ni le premier ni le dernier — Ni au- 
jourd'hui ni demairi — Ni grand ni petit — Ni bien ni mal. 

14. Nous admirons celui qui parle — Vous appelez celle qui ar- 
rive — II arr£te ceux (or celles) qui passent — Celui qui nous blftme 
— Celle qui donne — Ceux (or Celles) qui doutent. 

15. Le meilleur poete et le meilleur artiste — Les plus grandes 
maisons et les plus grands jardins — Les plus grands et les plus de- 
testables defauts — Les plus douces et les plus flatteuses esperances. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Pourquoi ne suiviez-vous pas notre exemple? 

2. N'entendiez-vous pas notre question ? 

3. Us (or Elles) boiraient, s'ils (or si elles) avaient de l'eau. 

4. Vos amis riraient s'ils vous entendaient. 

5. Vous nous arretez toujours quand nous parlons. 

6. Acceptez-vous ce qu'il propose? 

7. Croiriez-vous que cet (or cette) enfant a quinze ans ^ 

8. La comprendriez-vous si elle parlait vite ? 

9. Aimeriez-vous le metier de menuisier ? 

10. Pourquoi ne joueriez-vous pas au cheval fondu? 

11. Votre talent vous immortalisera. 

12. Nos esperances seront realisees. 



TWENTY-FIBST LESSON. 61 

13. Le rire est quelquefois une bonne chose. 

14. Vos occupations vous feront oublier le boire et le manger. 

15. Vous dormiriez bien a l'ombre. 

16. Pourquoi ne jouiriez-vous pas de votre liberte ? 

17. Vous sou venez- vous de la premiere lecon ? 

18. Mon fils est dans sa vingt et unieme annee. 

19. En vingt et une lecons, nous avons appris beaucoup de (or 
bien des) choses. 

20. Nos amis seront a Paris dans vingt-quatre heures. 

21. Si vous mangiez trop, vous seriez blamable (or blamables). 

22. S'ils (or Si elles) acceptaient, nous serions heureux. 

23. Si nous suivions cet exemple, nous serions fous. 

24. Nous ne savions pas si nous prendrions du poisson. 

25. Nous ne savions pas si nous finirions a temps. 

26. H voulait savoir si vous l'attendriez. 

27. Nous n'avons ni amis ni connaissances a Paris. 

28. lis (or Elles) n'ont ni pain ni argent. 

29. Celui qui n'est pas attentif oublie ses leqons. 

30. Celle qui vous parle est une flatteuse. 

31. Ceux qui manquent de memoire ne manquent pas toujours 
de jugement. 

32. Nous ne comprenions pas ceux qui parlaient vite. 

33. N'interrompez pas celui qui parle. 

34. Suivez celle que vous aimez. 

35. Celui qui ne travaillera pas ne mangera pas. 

36. H est aussi bon et aussi beau que sa mere. 

37. Cette rue sera la plus longue et la plus belle de Paris. 

38. Voila le plus serieux et le plus austere de mes amis. 



62 TWENTY-SECOND LESSON. 



TWENTY-SECOND LESSON. 

EXERCISES. 

1. Le moins actif— -Moins ambitieux que — Moins attentif que — 
Le moins ennuyeux — Moins cher que — Le moins froid — Moins 
flatteur que — Le moins nombreux — Moins malade que. 

2. Vous affranchissiez — Vous adoucissiez — Vous accomplissiez 
— Vous divertissiez — Vous jouissiez — Vous noircissiez — Vous pe- 
rissiez — Vous remplissiez — Vous reussissiez — Vous unissiez. 

3. Vous defites — Vous contrefites — Vous refites — Vous satis- 
fies. 

4. Vous appelates — Vous aimates — Vous apportates — Vous al- 
lates — Vous acceptates — Vous donnates — Vous demandates ■ — 
Vous etudiates — Vous goutates — Vous jouates — Vous mangeates 
— Vous oubliates — Vous passates — Vous parlates. 

5. Vous attendttes — Vous entendites — Vous etendites — Vous 
fondites — Vous interrompites — Vous mordites — Vous pretendites 
— Vous perdites — Vous poursuivites — Vous repondites — Vous sui- 
vites — Vous suspendites — Vous vendites. 

6. Vous assaillites — Vous vous affranchites — Vous adoucites — 
Vous accomplites — Vous divertites — Vous dormites — Vous jouites 
— Vous languites — Vous noircites — Vous perites — Vous partites 
— Vous remplltes — Vous reussites. 

7. Une si grande aversion ; or, Une aversion si grande — Une 
aussi agreable invitation ; or, Une invitation aussi agreable — Un 
poete trop ambitieux — Un si bon garcon — Un aussi digne homme 
— Un trop insignifiant personnage ; or, Un personnage trop insi- 
gnifiant. 



TWENTY-SECOND LESSON. 63 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Votre frere est moins ambitieux que vous. 

2. Elle n'est pas moins attentive que la premiere fois. 

3. Ce jeune homme etait le moins attentif des etudiants. 

4. Le moins ennuyeux de ces poemes est encore tres-en- 
nuyeux. 

5. Vous finissiez votre theme, quand il arriva. 

6. Vous reussissiez toujours a finir votre tache avant nous. 

V. Ne remplissiez-vous pas votre panier de provisions, quand 
nous passames ? 

8. Vous souvenez-vous que vous nous divertissiez avec vos his- 
toires I 

9. Vous futes malade, parce que vous mangeates trop de pois- 
son. 

10. Ce jour-la, vous parlates avec energie. 

11. Vous ne manquates pas de courage. 

12. Vous trouvates la tache ennuyeuse. 

13. Pourquoi ne lui repondites-vous pas ? 

14. Vous suivites l'exemple de votre ami. 

15. Vous poursuivites vos etudes, et vous ne perdites pas votre 
temps. 

16. A qui vendites-vous votre cheval? 

17. Que sentites-vous, quand vous futes dans Peau? 

18. Vous dormites six heures. 

19. Vous partites a cinq heures du matin. 

20. Vous n'aurez jamais une si belle occasion. 

21. II n'acceptera pas une si ennuyeuse tache (or une tache si 
ennuyeuse). 

22. Ou trouverez-vous un aussi bon ami? (or un ami aussi 
bon?) 

23. Une histoire trop longue nous fait Miller; or, Une trop 
longue histoire, etc. 



64 TWENTY-SECOND LESSON. 

24. Vous avez une trop bonne opinion de lui. 

25. Ce qu'il etait dans ce temps-la, il Test encore. 

26. Ce que nous avons entendu, nous ne le dirons pas. 

27. Ce que vous nous avez dit, nous ne l'oublierons jamais. 

28. Cette tache, nous la remplirons. 

29. Ce prix que vous avez obtenu, vous ne Paccepterez pas. 



TWENTY-THIRD LESSON. 65 



TWENTY-THIRD LESSON. 

EXERCISES. 

1. Que vous attendiez — Que vous entendiez — Que vous mettiez 
— Que vous pretendiez— Que vous perdiez — Que vous poursuiviez 
— Que vous promettiez — Que vous repondiez — Que vous riiez — 
Que vous suiviez — Que vous suspendiez — Que vous vendiez. 

2. Que vous appeliez — Que vous aimiez — Que vous alliez — Que 
vous acceptiez — Que vous arriviez — Que vous avanciez — Que vous 
blamiez — Que vous corrigiez — Que vous cessiez — Que vous char- 
giez. 

3. Que vous adoucissiez — Que vous accomplissiez — Que vous 
finissiez — Que vous fournissiez — Que vous jouissiez — Que vous lan- 
guissiez — Que vous noircissiez — Que vous perissiez. 

4. Que vous attendissiez — Que vous entendissiez — Que vous 
pretendissiez — Que vous poursuivissiez — Que vous repondissiez — - 
Que vous suivissiez— rQue vous vendissiez. 

5. Que vous adoucissiez — Que vous accomplissiez — Que vous 
finissiez — Que vous jouissiez — Que vous languissiez — Que vous 
noircissiez — Que vous perissiez. 

6. Alexis dont le pere etait vieux — L'artiste dont les produc- 
tions sont admirees — L'ami dont nous parlons — La boutique dont 
vous parlez — Son metier dont il tire un grand profit. 

7. Bassesse — Jeunesse — Petitesse — Sagesse — Tristesse — Vitesse. 

8. Que vous donnassiez — Que vous desirassiez — Que vous dou- 
tassiez — Que vous demandassiez— Que vous examinassiez — Que 
vous goutassiez — Que vous imaginassiez — Que vous jouassiez — Que 
vous oubliassiez — Que vous pensassiez — Que vous parlassiez. 



6Q TWENTY-THIRD LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Est-il prudent que vous perdiez votre temps ? 

2. H est necessaire que vous nous entendiez. 

3. II est juste que vous recompensiez les etudiants. 

4. Je desire que vous trouviez ce livre utile. 

5. Je ne crois pas que vous finissiez votre taehe aujourd'hui. 

6. Nous ne doutons pas que vous ne reussissiez. 

7. Ce livre est trop serieux. 

8. L'anguille pesait une livre. 

9. Je voudrais que vous me rendissiez mon livre. 

10. II etait necessaire que vous poursuivissiez vos etudes. 

11. Je voudrais que vous finissiez votre t&che. 

12. II serait necessaire que vous adoucissiez la position de votre 
pere. 

13. II serait possible que vous reussissiez. 

14. L'observation dont vous parlez n'est pas juste. 

15. L'homme dont je parle est sage et serieux. 

16. Voila la boutique de l'homme dont les gateaux sont si 
bons. 

17. La jeunesse est genereuse. 

18. Nous admirons la sagesse de votre pere. 

19. Je voudrais que vous aimassiez l'etude. 

20. Je voudrais que vous examinassiez ce livre. 

21. Vous ne savez pas ce dont il est capable. 

22. Savez-vous ce dont ils parlaient ? 

23. A qui parlez-vous ? 

24. Nous avons une maison dont nous pouvons disposer. 

25. C'est une circonstance dont je ne suis pas fache\ 



TWENTY-FOURTH LESSON. 67 



TWENTY-FOURTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Devenez — Devenu — Vous deviendrez. 

2. lis plaignent — Nous plaignions — Vous plaigniez — Es plai- 
gnaient — II plaignit — Nous plaiguimes — Vous plaignites — Us plai- 
gnirent — Plaignons — Plaignez — Pourvu que tu plaignes — Pourvu 
que nous plaignions — Pourvu qu'il plaignit— Pourvu que vous 
plaigniez. 

3. Que tu admires — Que tu aimes — Que tu acceptes — Que tu 
blames — Que tu corriges — Que tu commences — Que tu donnes — 
Que tu demandes. 

4. Que tu avertisses — Que tu accomplisses — Que tu finisses — 
Que tu fournisses — Que tu jouisses — Que tu perisses — Que tu rem- 
plisses — Que tu reussisses — Que tu reflechisses. 

5. A toi — Apres toi — Avec toi — Devant {or Avant) toi — De 
toi — Par toi — Sans toi — Sur toi — Sous toi — Vers toi. 

6. Que tu attendes — Que tu entendes — Que tu mordes — Que 
tu pretendes — Que tu perdes — Que tu poursuives. 

7. Tu affranchis — Tu accomplis — Tu finis — Tu fournis — Tu 
jouis — Tu languis — Tu noircis — Tu obeis — Tu peris — Tu remplis 
— Tu reussis. 

8. Je te donne — II te parle — Tu t'anranchis — Nous te deman- 
dons — lis t'ecoutent — II t'avertissait — Nous t'obeissions — H te re- 
pondit — lis te surprendront. 

, 9. A moins que tu n'aies — A moins qu'il ne soit — A moins que 
nous n'ecoutions — A moins que vous ne passiez — A moins qu'ils 
ne reussissent — A moins que nous n'interrompions — A moins qu'il 
ne possedat— A moins que nous ne trouvassions — A moins que 
vous ne sentissiez. 



68 TWENTY-FOURTH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION, 

1. Nous ne plaignons pas les ingrats. 

2. II se plaignait toujours sans raison. 

3. Nous nous plaignions de notre pauvrete. 

4. Vous vous plaigniez de la paresse de votre fils. 

5. lis nous plaignirent quand il fut trop tard. 

6. Plaignons ceux qui manquent de memoire. 

7. Plaignez-nous, car nous sommes a plaindre. 

8. H desirait que vous le plaignissiez. 

9. II faut que tu commences a etudier. 

10. Je ne pense pas que tu aimes les remontrances. 

11. Je te recompenserai, pourvu que tu etudies. 

12. Je desire que tu reflechisses sur ce que nous avons dit. 

13. II faut que tu finisses ta tache aujourd'hui. 

14. Je ne doute pas que tu ne reussisses. 

15. Je he t'ecoute pas. 

16. II sera ingrat, quelque service que tu lui rendes, 
1*7. Je veux que tu me repondes en peu de mots. 

18. Je ne veux pas que tu m'interrompes, 

19. Pourquoi n'obeis-tu pas? 

20. Tu ne finis jamais ce que tu as commence. 

21. Pourquoi ne remplis-tu pas ce panier? 

22. Tu as dit cela, toi ! 

23. Je ne l'ecoute pas, mais toi, je t'ecoute — or, mais je 
t'ecoute, toi. 

24. Nous irons avec toi. 

25. Nous te donnons nos livres. 

26. Travaille de plus en plus. 

27. Elle etudie de moins en moins. 

28. II semble que vous soyez fach6. 

29. II semble que les observations soient inutiles. 



TWENTY-FOURTH LESSON. 69 

30. II me semble que vous arrivez fort tard. 

31. H me semble que je comprends plus facilement. 

32. Vous semble- t-il que cet homme soit heureux? 

33. H mange toujours (or, H est toujours a manger), a moins 
qu'il ne soit malade. 

34. Vous serez vainqueur (or vainqueurs), a moins que vous 
ne manquiez de courage. 

35. Nous ecouterons leurs observations, a moins qu'elles ne 
soient ennuyeuses. 

36. Nous finirons notre tache, a moins que nous ne soyons in- 
terrompus. 



70 TWENTY-FIFTH LESSON. 



TWENTY-FIFTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Tu travailles — Tu trouves — Tu sembles — Tu rencontres — Tu 
paries. 

2. Apporte — Accepts — Finis — Obeis — Attends — Apprends — 
Bois — Crois. 

3. Ton argent — Ta boutique — Tes bras — Ton coude — Ton cha- 
grin — Tes esperances- — Ton fils— Ta fortune — Tes freres. 

4. Tu apprends — Tu attends — Tu bois — Tu crois— Tu dis — Tu 
defends— Tu entends — Tu ecris. 

5. Tu entendras— Tu ecriras — Tu interrompras — Tu mordras 
— Tu perdras — Tu prendras — Tu poursuivras. 

6. Tu serviras — Tu sentiras — Tu reflechiras — Tu rempliras — 
Tu partiras — Tu periras — Tu obeiras — Tu languiras. 

7. Je jette — Tu jettes — II jette — Us jettent— Je jetterai — H jet- 
tera — Nous jetterons — Vous jetterez— Vous jetteriez — J'appelle — 
Tu appelles — II appelle — lis appellent — J'appellerai — II appellera 
— Nous appellerons — Vous appelleriez. 

8 . Brutaux — Generaux— Liberaux— Loyaux — Mineraux — Na- 
tionaux — Ori gi naux — Principaux — Ri vaux. 

9. Apportes-en— Acceptes-en — Donnes-en — Studies-en la moi- 
tie — E coutes-en une partie — Goii tes-en — Goutes-y — Joues-y — 
Manges-en — Penses-y — Parles-en — Regardes-y — Travailles-y. 

10. Cet argent est le tien — Cette anguille est la tienne — Ces 
bateaux sont les tiens — Ces carpes sont les tiennes — Ce cheval sera 
le tien — Cette ecole sera la tienne — Ces jardins seront les tiens. 

11. Pas aussi (or si) actif que — Pas aussi (or si) ambitieux que 
— Pas aussi (or si) agreable que — Pas aussi (or si) bon que — Pas 
aussi (or si) cher que — Pas aussi (or si) froid que — Pas aussi (or 
si) grand que — Pas aussi (or si) gros que. 



TWENTY-FIFTH LESSON. 71 

12. J e suis aussi actif que toi — Tu es aussi attentif (or attentive) 
que moi — II est aussi brave qu'elle — Elle est aussi jeune que lui — 
Nous sommes aussi heureux (or heureuses) que vous — Vous etes 
aussi ingrat (or ingrate, ingrats, ingrates) qu'eux — Vous 6tes aussi 
mechant (or mechante, mechants, mechantes) qu'elles — Us (or 
Elles) sont aussi libres que nous. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Tu travailles beaucoup. 

2. Tu obliges un ingrat. 

3. Qu'esperes-tu ? — or, Qu'est-ce que tu esp^res ? 

4. Tu ne m'ecoutes pas. 

5. Travaille pendant que tu es jeune. 

6. Pense a notre conversation. 

7. Apporte tes hamecons. 

8. Finis ta tache. 

9. Obeis a ton pere. 

10. Defends tes amis. 

11. Ne perds pas tes livres. 

12. Tu apprends facilement. 

13. Comprends-tu ce que je dis? 

14. Tu ne bois pas assez. 

15. Tu ne perdras pas ton temps. 

16. Quand ecriras-tu a tes amis? 

17. Je l'aime comme moi-meme. 

18. Tu es en contradiction avec toi-meme. 

19. II se parlait a lui-meme. 

20. Repondons tous ensemble. 

21. Qu'il soit notre ami. 

22. Qu'ils (or Qu'elles) vendent leur poisson. 



72 TWENTY-FIFTH LESSON. 

23. Tu reflechiras a cela. 

24. Obeiras-tu sans hesitation ? 

25. Appelle ton camarade. 

26. L'as-tu appele ? 

27. Vous viendrez quand je vous appellerai. 

28. M'appelez-vous ? — Oui, je vous appelle. 

29. Ces hommes sont brutaux. 

30. Les principaux ouvrages de ce poete sont sublimes. 

31. Tu as de l'argent, donnes-en a ton frere. 

32. N'oublie pas cela, parles-en a tes amis. 

33. Cet exemple est bon, penses-y tous les jours. 

34. Yoici mon livre, et voila le tien. 

35. Ma position n'est pas meilleure Tjue la tienne. 

36. Mes camarades ne sont pas les tiens. 

37. J'ai fait mes invitations, as-tu fait les tiennes? 

38. H sera trop tard quand tu te repentiras. 

39. Nous lui repondrons quand il nous parlera. 

40. Quand il etait seul, il se parlait a lui-meme. 

41. Vous ne me blamez pas, mais je me blame moi-m6me. 

42. Voulez-vous venir avec moi ? — Je le veux bien. 

43. Le fils n'est pas aussi (or si) actif que le pere. 

44. Guillaume n'est pas aussi (or si) ingrat que Jacques. 

45. Elle n'etait pas aussi (or si) heureuse que sa mere. 

46. Ton camarade est aussi serieux que toi. 

47. Yous prononcez aussi bien que lui. 

48. Vous etes plus jeune que moi. 



TWENTY-SIXTH LESSON. 73 



TWENTY-SIXTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. J'avertissais — J'adoucissais — J'accomplissais — Je divertissais 
— Je finissais— Je jouissais — Je languissais — J'obeissais — Je peris- 
sais — Je remplissais — Je reflechissais. 

2. Ton ami et le mien — Ta boutique et la mienne — Tes bras et 
les miens — Tes epargnes et les miennes — Cet enfant est le mien — 
Cette famille est la mienne — Ces filets sont les miens — Ces poches 
sont les miennes. 

3. Je travaillais — Je trouvais — Je semblais — Je partageais — Je 
pleurais — Je parlais— Je pensais — J'occupais — J'obligeais — Je 
laissais — Je jetais — J'esperais — J'ecoutais. 

4. Que tu commencasses — Que tu ecoutasses — Que tu espe- 
rasses — Que tu jetasses — Que tu laissasses — Que tu obligeasses — 
Que tu oceupasses — Que tu oubliasses. 

5 . Assailli — Affranchi — Averti — Adouei — Accompli — Fourni 
— Noirci— Obei — Peri — Parti — Senti — Servi. 

6. Je defendais — J'entendais — J'interrompais — Je mettais — Je 
pretendais — Je perdais — Je poursuivais — Je promettais — Je repon- 
dais — Je rendais — Je riais — Je suivais — Je vendais. 

7. Mon aversion — Ton ambition — Son apatbie — Mon education 
— Ton esperance — Son ecole — Mon etude — Ton histoire — Son 
beure— Mon id6e — Ton influence — Son invitation. 

8. J'en ai — En avez-vous ? — II n'en a pas — Elle en apporte — 
Us n'en ont pas donne — Demandez-en — Laissez-en — Mettez-en. 

9. II me le donne ; or, E me la donne^ — H te la laisse — Vous le 
{or la) lui donnez — Us nous la rendent — Nous vous les apportons 
— Nous le (or la) leur vendimes. 

4 



74 



TWENTY-SIXTH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Je reflechissais peu quand j'etais jeune. 

2. Je n'obeissais pas a mes maitres. 

3. Mais je me divertissais beaucoup. 

4. Jacques est votre ami, mais il n'est pas le mien. 

5. J'aime ses enfants comme s'ils etaient les miens. 

6. Vos ressources sont plus grandes que les miennes. 

7. J'oecupais plusieurs ouvriers. 

8. Je travaillais souvent avec eux. 

9. J'ecoutais toutes leurs observations. 

10. Je voudrais que tu partageasses mes provisions. 

11. Je ne voudrais pas que tu pleurasses. 

12. Je voudrais que tu oubliasses ton chagrin. 

13. Avez-vous reflechi sur ce projet? 

14. Le pere n'est pas obei de tous ses enfants. 

15. Vous avez adouci notre position. 

16. J'etais si etourdi que je repondais avant d'avoir reflechi. 

17. J'interrompais ceux qui parlaient. 

18. Je promettais des choses que je ne pouvais pas donner — or, 
que je ne pouvais donner. 

19. Mon ambition est grande. 

20. Ton observation est juste. 

21. Son apathie lui sera fatale. 

22. Acceptes-tu mon invitation ? 

23. Oui, j'accepte ton invitation. 

24. Son histoire ne sera pas longue. 

25. Si vous manquez d'argent, j'en ai a votre service. 

26. Vous etes bien bon, mais je n'en ai pas besoin. 

27. Mon pere m'en a donne. 

28. L'homme dont vous m'avez promis le soutien est grave et 
austere. 



TWENTY-SIXTH LESSON. 75 

29. Je n'irai pas avec un homme dont les compagnons sont 
des etourdis. 

30. Mon ami, dont vous n'aimez pas les compagnons, est cepen- 
dant un bon enfant. 

31. Je rends justice a votre ami, dont j'admire le caractere. 

32. Mais je ne veux pas voir ses camarades, dont les defauts 
sont grands. 

33. Quand lui parlerai-je ? 

34. Qu'avez-vous a lui dire ? 

35. Elle dit que vous ne lui parlez jamais, que vous Foubliez, e* 
que vous ne la rendez pas heureuse. 

36. H lui semble que vous ne Paimez pas. 

37. Ces livres lui sont chers, parce que vous les lui avez donnas. 

38. Nous ne serons pas ingrats, vous le leur direz. 

39. Vous le croyez, parce qu'il vous le dit. 

40. lis ont mon dictionnaire et ils ne me le rendent pas. 

41. Ils desiraient (or desirerent) avoir ce filet; mon frere le 
leur donna. 



76 TWENTY-SEVENTH LESSON. 



TWENTY-SEVENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Que tu accomplisses — Que tu dormisses — Que tu finisses — 
Que tu ouvrisses — Que tu reflechisses. 

2. Que tu attendisses — Que tu defendisses — Que tu perdisses — 
Que tu poursuivisses — Que tu rendisses — Que tu suivisses — Que 
tu vendisses. 

3. II servira — II sentira — H perira — II obeira — H languira — H 
fournira — II dormira. 

4. U vient — H convient — II devient — H parvient — -II previent 
— II revient — II se souvient — II obtient — II contient— II detient — 
II entretient — II soutient — II maintient. 

5. II viendra — II conviendra — II parviendra — H pre viendra — II 
reviendra — H se souviendra — -II tiendra — H obtiendra — II contien- 
dra — II detiendra — H entretiendra — II soutiendra — H maintiendra. 

6. Ne penser qu'a soi — N'avoir rien a soi — Compter sur soi — 
fltre chez soi — Etudier pour soi. 

7. J'attendis — Je defendis — J'entendis — Je poursuivis — Je pre 
tendis — Je repondis — Je rendis — Je suivis — Je suspendis — Je ven- 
dis. 

8. Les ^tudiaiits les plus attentifs — -Les lecons les plus longues 
— Les bommes les plus braves et les plus ambitieux — La personne 
la plus frivole et la plus etourdie — Les fruits les plus gros et les 
meilleurs. 

9. Je crois pouvoir venir — II desire aller jouer — Pensez-vous 
pouvoir ecrire ? 



TWENTY-SEVENTH LESSON. 77 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Ta mere ne doutait pas que tu ne lui obeisses. 

2. Je ne doutais pas que tu ne reussisses. 

3. II etait necessaire que tu dormisses apres ton travail. 

4. Tu etais fache, bien que tu pretendisses le contraire. 

5. II fut vainqueur, bien que tu te defendisses avec courage. 

6. II serait ingrat, quelque service que tu lui rendisses. 

7. Cet homme est un faux ami ; il vous trahira. 

8. H jouira du fruit de votre travail. 

9. Comment cet homme nourrira-t-il ses nombreux enfants ? 

10. On pense a soi avant de penser aux autres. 

11. On travaille pour soi et pour ses enfants. 

12. Aucune condition n'est basse en soi. 

13. Quand je dis ses deux ai'euls, je veux dire le pere de son 
pere, et le pere de sa mere. 

14. Nos aieux n'etaient pas plus sages que nous. 

15. Je l'attendis deux heures, mais il ne vint pas. 

16. L'autre jour, vos amis me firent plusieurs questions aux 
quelles je repondis. 

17. Us ont eu le courage le plus sublime. 

18. Vous nous avez fait l'in vita tion la plus flatteuse. 

19. Vous avez obtenu 1'approbation la plus complete. 

20. Votre pere est le meilleur, le plus brave et le plus genereux 
des hommes. 

21. Nous entendrons les artistes les plus distingues et les plus 
celebres. 

22. On est ambitieux si l'on aime la gloire. 

23. On aime a savoir a qui l'on parle. 

24. II demande de l'argent, et non du pain. 

25. J'ai perdu ma fortune, mais non ma gaiete. 

26. Cet homme est-il ambitieux ou non ? 



78 TWENTY-SEVENTH LESSON. 

27. II y avait un marchand devant la boutique duquel il s'ar- 
retait souvent. 

28. II a une bonne mere, pour le bonheur de laquelle aueun 
sacrifice ne lui coute. 

29. Allez avec ces messieurs, dans la compagnie desquels vous 
trouvez tant de plaisir. 

30. J'espere pouvoir aller avec eux. 

31. Je croyais pouvoir comprendre leur conversation. 

32. II aime trop ses enfants. 

33. II n'aime pas assez ses parents. 

Si. Nous avons eu aujourd'hui une longue conversation. 



\ 



TWENTY-EIGHTH LESSON. 79 



TWENTY-EIGHTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Tu vins — Tu convins — Tu devins — Tu parvins — Tu pre vins 
— Tu te souvins — Tu tins — Tu obtins — Tu contins — Tu detins — 
Tu entretins — Tu soutins — Tu appartins — Tu maintins. 

2. Tu attendis — Tu combattis — Tu defendis — Tu entendis — Tu 
interrompis — Tu mordis — Tu perdis — Tu repondis — Tu rendis — 
Tu suivis — Tu vendis. 

3. Tu aimas — Tu arrivas — Tu acceptas — Tu decidas — Tu dis- 
posas — Tu ecoutas — Tu goutas — Tu jetas — Tu laissas — Tu occu- 
pas — Tu partageas. 

4. Tu finissais — Tu languissais — Tu obeissais — Tu remplissais 
— Tu trahissais. 

5. Tu attendais — Tu defendais — ^Tu entendais — ^Tu mettais — 
Tu perdais — Tu poursuivais — Tu repondais — Tu vendais. 

6. Tu accomplis — Tu adoucis — Tu dormis — Tu fournis — Tu 
jouis — Tu ouvris — Tu partis — Tu reflechis — Tu remplis. 

7. Tu travaillais — Tu trouvais — Tu tournais — Tu semblais — Tu 
songeais — Tu recompensais— Tu regardais — Tu partageais — Tu 
parlais. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Aimez-vous le style de ce poete? 

2. Que repondis-tu, quand il eut fini ? 

3. Ce jour-la tu perdis tout ton argent. 

4. Defends-moi corame tu defendis ton camarade. 

5. Un jour tu partageas ton pain avec les pauvres. 



80 TWENTY-EIGHTH LESSON". 

6. Tu occupas une place importante. 

7. Pourquoi ne travaillas-tu pas ce jour-la ? 

8. Tu n'obeissais pas a tes parents, quand tu etais jeune. 

9. Tu finissais ta taehe quand nous arrivames. 

10. Je savais que tu m'attendais. 

11. II serait fache si tu l'interrompais. 

12. Je pensais que tu perdais de l'argent par cette transaction. 

13. Tu sais cela mieux que personne. 

14. Nous arrivames sans avoir rencontre personne. 

15. Une voyait personne, et personne ne le voyait. 

16. II n'y a personne dans la maison. 

17. Je suis sur que tu dormis bien la nuit suivante. 

18. Pourquoi pleurais-tu ce matin ? 

1 9. A quoi pensais-tu ? 

20. Que regardais-tu ? 

21. Personne n'etait invite, mais les personnes qui arrivaient 
etaient bien recues. 

22. Personne n'a ete oublie. 

23. Plusieurs personnes ont ete oubliees. 

24. II y a une personne qui a ete oubliee. 



TWENTY-NINTH LESSON 81 



TWENTY-NINTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Tu blameras — Tu cesseras — Tu diminueras — Tu demanderas 
— Tu jetteras — Tu occuperas. 

2. Tu dormirais — Tu finirais — Tu languirais — Tu obeirais — Tu 
ouvrirais — Tu servirais. 

3. Tu t'arr£terais. — Tu fadmirerais — Tu t'amuserais — Tu t'ac- 
quitterais — Tu te blamerais — Tu te dounerais — Tu te jetterais. 

4. Tu apprendrais — Tu boirais — Tu comprendrais — Tu connai- 
trais — Tu croirais — Tu dirais — Tu ecrirais — Tu instruirais — Tu 
prendrais — Tu plairais — Tu vivrais. 

5. Travaillons — Trouvons — Restons — Recompensons — Regar- 
dons — Pleurons — Parlons — Passons — Prononcons — Oublions. 

6. Ambitieux de gloire — Agreable au vainqueur — Attentif a la 
lecon — Cher a ses parents — Honteux de ses defauts — Heureux de 
vous voir — Ingrats envers leur pere — Libre de toute contrainte — 
Libre de parler — Necessaire a vos amis — Necessaire a savoir — 
Pr6t a parler. 



PHKASES FOR COMPOSITION. 

1. Tu passeras devant la boutique, mais tu ne t'arreteras pas. 

2. Si tu vois ton camarade, tu l'appelleras. 

3. Si tu avais des enfants, comment les nourrirais-tu ? 

4. Tu dormirais mieux, si tu exergais tes bras. 

5. T'acquitterais-tu, si tu avais de Fargent ? 

6. Comment disposerais-tu de ton argent ? 

7. Encouragez vos ouvriers par votre exemple. 

4* 



82 TWENTY-NINTH LESSON. 

8. II empoche son argent. 

9. Pourquoi n'ecrirais-tu pas a ta mere ? 

10. Tu comprendrais si tu etais attenti£ 

11. Mangeons du pain et de la viande. 

12. Jouons au cheval fondu. 

13. L'un defait ce que Pautre fait. 

14. Avons-nous dit quelque chose qui vous deplaise? 

15. Mes livres ne sont pas a leur place ; vous les avez deplaces. 

16. Cet enfant est-il capable de nous comprendre? 
11. Etes-vous pret a me repondre ? 

18. Vous etes libre de dire ce que vous pensez. 

19. En recompensant vos enfants, vous lesrendrez attentifs. 

20. Ce n'est pas en pleurant que vous vous affranchirez de l'op- 
pression. 

21. Donnez Texemple de la moderation, en oubliant nos torts. 



THIRTIETH LESSON. 83 



THIRTIETH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Qu'il avertisse — Qu'il finisse — Qu'il jouisse — Qu'il languisse 
— Qu'il obeisse — Qu'il trahisse. 

2. Cet argent est le leur — Cette boutique est la leur — Ces ca- 
hiers sont les leurs — Ce dictionnaire etait le leur — Cette ecole 
etait la leur — Ces epargnes etaient les leurs. 

3. II attendrait — II boirait — H croirait — II ecrirait — II instrui- 
rait — II mettrait — H perdrait — H vivrait. 

4. II accomplirait — II dormirait — II ouvrirait — II partirait — II 
reussirait — II souffrirait — II servirait. 

5. II blamerait — II compterait — II diminuerait — II etonnerait 
— II gouterait — H jetterait — II laisserait — II mangerait — H occu- 
perait — II resterait. 

6. Quoiqu'il assure — Quoiqu'elle aime — Quoiqu'on blame — 
Quoiqu'il compte — Quoiqu'elle decide — Quoiqu'on ecoute — Quoi 
qu'il goute — Quoi qu'on pense. 

7. Qu'il defende — Qu'il entende — Qu'il mette — Qu'il perde^ — 
Qu'il reponde — Qu'il vende. 

8. Une de ces bonnes gens — Certaines ennuyeuses gens — Toutes 
ces excellentes gens — Toutes ces mechantes gens. 

9. Des gens ages — Des gens etourdis — Des gens heureux — Des 
gens intelligents — Des gens attentifs. 

10. Un de ces jeunes gens — Tous ces braves gens^ — Tous ces 
pauvres gens. 



84 THIRTIETH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Que pensez-vous de ceci ? 

2. Laissez cela, et mangez ceci. 

3. Croyez-vous que votre ami vous trahisse ? 

4. Je m'etonne qu'il rougisse de sa profession. 

5. Nous avons nos livres, et vous avez les votres ; mais nos ca- 
marades n'ont pas trouve les leurs. 

6. Nous avons fini notre tache, mais ils n'ont pas fini la leur. 

7. Notre projet est meilleur que le leur. 

8. H ecrirait s'il avait du papier. 

9. Votre cheval boirait-il si je lui donnais de 1'eau ? 

10. Mon frere comprendrait mieux, s'il etaitplus attentif. 

11. Votre mere partirait demain, si elle avait de l'argent. 

12. Si cet homme restait avec nous, il divertirait toute la com- 
pagnie. 

13. Resterait-il, s'il etait invite? 

14. Oui, et il vous etonnerait. 

15. II parlerait depuis le matin jusqu'au soir. 

16. Elle ne semble pas comprendre, quoiqu'elle ecoute tres- 
attentivement. 

17. II n'est pas fort, quoiqu'il mange beaucoup. 

18. II n'avance pas, quoiqu'il travaille avec ardeur. 

19. S'il manque d'argent; or, S'il a besoin d'argent, qu'il vende 
sa maison. 

20. Qu'il se defende, s'il est assailli. 

21. Qu'il nous suive, s'il ne veut pas rester seul. 

22. Ces marchands sont de bonnes gens. 

23. Une de ces vieilles gens nous a fait un sermon. 

24. Un de ces jeunes gens est mon ami. 

25. Tous ces pauvres gens sont a plaindre. 

26. Ces bonnes gens sont sourds a nos remontrances. 



THIRTIETH LESSON. 85 

27. H n'est pas agreable de parler a un sourd. 

28. II est necessaire de travailler. 

29. II est sage de reflechir avant de parler. 

30. II est triste de penser que nous obligeons des ingrats. 

31. II est utile de savoir (or connaitre) la langue francaise. 

32. Ses manieres sont plus distinguees qu'elles ne l'etaient. 

33. Les remontrances sont moins necessaires aujourd'hui qu'elles 
ne l'etaient hier. 

34. II n'est pas moins sourd qu'il l'etait. 

35. Le fils n'est pas plus etourdi que son pere l'etait ; or, que 
l'etait son pere dans sa jeunesse. 

36. On ne peut pas 6tre plus ingrat qu'il l'est. 



86 THIRTY-FIRST LESSON. 



THIRTY-FIRST LESSON. 

EXERCISES. 

1 . Pacifier - — Specifier — Edifier — Modifier — Qualifier — Person- 
nifier — Glorifier — Terrifier — Petrifler — Purifier — Rectifier. 

2. Que je blame — Que je compte — Que je demaude — Que j'e- 
tonne — Que je goute — Que je jette — Que j'occupe — Que je pousse 
— Que je reste — Que je soulage — -Que je tire. 

3. Que je benisse — Que je divertisse — Que j'endurcisse — Que 
je gemisse — Que je nourrisse — Que j'obeisse — Que je reflechisse — 
Que je trahisse. 

4. J'accomplis — Je dormis — Je finis — Je jouis — Je languis — 
J'obeis — Je partis — Je remplis — Je sentis. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. II songe a modifier ses projets. 

2. lis veulent vous terrifier. 

3. Desirez-vous que je lui laisse cette somme ? 

4. Je ne serai pas ingrat, quelque place que j'occupe. 

5. II est necessaire que je finisse mon ouvrage. 

6. Doutez-vous que je reussisse ? 

V. Serez-vous insensible a sa douleur ? 

8. La place etait inaccessible. 

9. Je partis a sept heures du matin. 

10. Je remplis mon panier de provisions. 

11. Que pensez-vous du magnetisme? 

12. Le patriotisme est une genereuse passion; or, une passion 
genereuse. 



THIRTY-FIRST LESSON. 87 

13. Est-ce avec un sophisme qu'il espere vous persuader ? 

14. II avait sept cents francs, et il m'en donna trois cent cin- 
quante. 

15. Mon pere mourut a l'age de quatre-vingts ans. 

16. H trouva quatre-vingt-dix goujons dans son filet. 

17. II fait rougir les honn&es gens. 

18. H fait travailler ses ouvriers depuis le matin jusqu'au soir. 

19. Vous m'avez fait perdre mon temps. 

20. Les parents faisaient (or firent) jouer leurs enfants. 

21. II pretendait (or pretendit) n'avoir pas compris; or, ne pas 
avoir compris. 

22. Je desire ne pas etre interrompu; or, n'6tre pas interrompu. 

23. JQ a resolu de ne pas repondre. 

24. Vous avez appris une langue dont Petude est difficile. 

25. Nous vimes un pont dont la longueur nous 6tonna. 

26. H avait un gateau, dont il donna la moitie a son frere. 



88 THIRTY-SECOND LESSON. 



THIRTY- SECOND LESSON. 

EXERCISES. 

1. Nous accoutumions — Nous decidions — Nous etudiions — 
Nous jouions — Nous oubliions. 

2. Que d'avantages ! — Que d'argent ! — Que de calamites ! — Que 
d'efforts ! — Que de gloire ! — Que de paroles (or mots) ! 

3. Nous essaierions — Nous jetterions — Nous mangerions — Nous 
occuperions — Nous semblerions — Nous trouverions, 

4. Nous agissons — Nous finissons— Nous jouissons — Nous nour- 
rissons — Nous obeissons — Nous reflecbissons. 

5. J'espere — Tu esperes — II espere — lis esperent — Je possede- 
rai — Tu possederas — II possedera — Nous possederons — Vous pos- 
sederez — Que je possede. 

6. Nous attendons — -Nous defendons— Nous mettons — Nous 
pretendons — Nous perdons — Nous repondons. 

7. II avertit — II fournit — II jouit — II nourrit — II ob6it — H perit. 

8. Apporte — Cessons — Commencez — Finis — Mettons — Perdez. 

9. Etudions — Oublions — Travaillons — Essayons — Mangeons — 
Finissons — Attendons — Mettons — Repondons. 

10. J'apprendrai — J'attendrai — Je boirai — Je comprendrai — Je 
croirai — Je dirai — J'entendrai — J'ecrirai — Je mettrai. 

11. J'essaie — Tu essaies — H essaie — Us essaient— Tu essaieras 
— II essaiera — Nous essaierons — Vous essaierez — Essaie. 

12. Je m'affranchirai — Je dormirai — Je hairai — Je nourrirai — 
J'ouvrirai. 

13. lis commenceront — Us donneront — lis ecouteront — Us gou- 
teront — Us joueront — lis oublieront — Us penseront. 

14. J'eleve — II eleve — Us elevent — Nous eleverons — Vous 
eleveriez. 



THIRTY-SECOND LESSON. 89 

15. J'aimerai — Tu admireras — II apportera — Nous arriverons 
— Vous accepterez — Us dormiront — lis finiront — J'ecrirai — H 
mordra — Nous mettrons. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Nous examinioiis les outils des ouvriers. 

2. Nous esperions avoir le plaisir de vous voir. 

3. Que de peine vous vous donnez ! 

4. Que de personnes viennent chez vous ! 

5. Pourquoi n'ecouterions-nous pas leurs observations ? 

6. Nous travaillerions, si nous avions des outils. 

7. Nous finissons la trente-deuxieme lecon. 

8. Nous ne trahissons pas nos amis. 

9. tPespere que vous viendrez me voir. 

10. Ces jeunes gens possederont une grande fortune. 

11. Nous attendons plusieurs amis. 

12. Nous perdons une grande (or grosse) somme d'argent. 

13. H finit sa tache aujourd'hui. 

14. II b6nit ses enfants. 

15. Finissons cette tache. 

16. Voyons ce que j'ai a faire. 

17. Je pense que je vous comprendrai facilement. 

18. J'attendrai vos camarades. 

19. H faut que j'essaie d'ecrire en franqais. 

20. Ne t'appuie pas sur le parapet. 

21. J'agirai avec fermete. 

22. Je ne trahirai pas mes amis. 

23. lis s'accoutumeront a la fatigue. 

24. Us oufelieront leur douleur. 

25. Je pese toujours mon pain et ma viande. 

26. II s'elevera, parce qu'il a de I'ambition. 



90 THIRTY-SECOND LESSON. 

27. Savez-vous ou va cet enfant? 

28. Voila la maison ou demeure votre ami (or amie). 

29. La question que je me suis faite est serieuse. 

30. Je suis fache de la peine que vous vous £tes donnee. 

31. II s'est etendu sur un bane. 

32. Elle s'est jetee dans la riviere. 

33. Vous vous etes oublies (or oubliees, in addressing females). 

34. Elles se sont placees pres de la maison. 

35. Soyons bon (or bonne, if a woman speaks). 

36. Ne soyons pas ingrat (or ingrate, etc.). 

37. Donnez-moi quelque chose de bon. 

38. Savez-vous quelque chose de nouveau ? 



THIRTY-THIRD LESSON. 91 



THIRTY- THIRD LESSON. 

EXERCISES. 

1. lis accoutumeraient — Us embrasseraient — Us jetteraient — lis 
occuperaient — lis resteraient — lis subsisteraient. 

2. Que j'attendisse — Que j^entendisse — Que je perdisse — Que je 
repondisse — Que je vendisse. 

3. Que je decidasse — Que j'embrassasse — Que j'obligeasse — 
Que je restasse — Que je subsistasse— Que je trouvasse. 

4. Que j'assujettisse — Que je dormisse — Que je hai'sse — Que 
j'ouvrisse — Que je reussisse — Que je sentisse. 

5. J'avertirais — Je finirais — Je jouirais — Je languirais — J'obei- 
rais — Je perirais — Je souffrirais — Je subirais. 

6. J'en ai un (or une)— Tu en a deux — II en a trois— Nous en 
avons quatre — Vous en avez cinq — lis en ont six — Je vous en 
donnerai beaucoup — Nous en accepterons un (or une). 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. S'il 6tait avocat, les juges 1'ecouteraient avec plaisir. 

2. Les enfants aimeraient cette etude, si elle etait plus at- 
trayante. 

3. II etait (or II fiit) indulgent, quoique je repondisse mal. 

4. Je les entendais (or entendis), quoique je pretendisse etre 
sourd. 

5. Mes parents desiraient que je me distinguasse. 

6. Vous me compreniez, quoique je parlasse tres-vite. 

7. lis exigeaient que je trahisse mes amis. 



92 THIRTY-THIRD LESSON. 

8. II etait impossible que je leur obeisse. 

9. Je dormirais, si je n'avais rien & faire. 

10. Je finirais ma tache, si vous ne m'interrompiez pas. 

11. Si vous n'avez pas de place, j'en ai une a vous donner. 

12. II a appris deux lecons, et son frere en a appris trois. 

13. Combien de mots savez-vous? — Je ne les ai pas compt6s, 
mais j'en sais beaucoup. 

14. Aimez-vous ce poisson? — Oui, mais vous m'en avez donne 
trop. 

15. Ne donnez plus de fruit a ce petit garcon; il en a assez. 

16. Dites-moi quelque chose que je puisse comprendre. 

17. Vous avez prononce plusieurs mots que je puis comprendre* 

18. Demandez un livre qui vous amuse. 

19. Je vous donnerai un livre qui vous amusera, j'en suis sur. 

20. J'espere trouver un ami qui ne soit pas ingrat. 

21. J'ai trouve un ami qui ne sera pas ingrat. 

22. Je desire une place qui soit agreable. 

23. Je desire cette place, qui est agreable. 

24. Mon pere et ma mere sont dans le jardin. 

25. Jacques et son frere partiront ensemble. 

26. Lui et elle vous parleront. 

27. L'avoue, l'avocat, le juge, pensent que cet homme est inno- 
cent. 



THIRTY-FOURTH LESSON. 93 



THIRTY-FOURTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. J'apprendrais — Je boirais — Je croirais — J'ecrirais — Je met- 
trais — Je reduirais — Je suivrais. 

2. J'acheterais — J'embrasserais — Je gagnerais— -Je jetterais — 
Je laisserais — Je meriterais — J'occuperais — Je prouverais — Je res- 
terais — Je subsisterais — Je tacherais. 

3. Vous vivez— Vous vendez — Vous suivez — Vous repondez — 
Vous plaignez — Vous mettez — Vous mordez — Vous interrompez 
— Vous fondez — Vous entendez — Vous defendez — Vous craignez 
— Vous attendez. 

4. Vous appeliez — Vous aimiez — Vous blamiez- — Vous comp- 
tiez — Vous donniez — Vous etudiiez — Vous gagniez — Vous jouiez 
—Vous mangiez — Vous oubliiez — Vous priiez — Vous regardiez — 
Vous trouviez. 

5. J'arr&tais ; or, Je m'arr^tais — Tu appelais — H aimait — .Nous 
apportions — Vous acceptiez — Us arrivaient — Nous finissions — 
Vous fournissiez — J'interrompais — Tu mettais — II pretendait — 
Nous perdions — Vous promettiez — lis repondaient. 

6. Un spectacle — Un miracle — Le tabernacle — Cet obstacle- 
Ce receptacle — Cet article — Un muscle. 



PHRASES FOR COMPOSITION* 



1. Je vivrais heureux dans cette maison. 

2. Je vous suivrais avec plaisir. 

3. Je pense que je comprendrais toutes vos questions, mais je 
n'y repondrais pas bien. 



94 THIRTY-FOURTH LESSON. 

4. Je travaillerais depuis le matin jusqu'au soir. 

5. Si vous aviez du poisson, j'en mangerais avec plaisir. 

6. J'accepterais vos services, si j'en avais besoin. 

7. Attendez-vous la voiture ? 

8. Pourquoi ne suivez-vous pas vos camarades ? 

9. Si vous l'entendez, pourquoi ne lui repondez-vous pas? 

10. J'ai autant de patience que vous. 

11. Mon medecin a autant de malades que le votre. 

12. Tu n'as pas autant d'experience que lui. 

13. Vous n'avez pas autant d'outils que le menuisier. 

14. Avez-vous autant de chevaux que votre ami? 

15. Vous ne mangez pas autant que votre fr&re. 

16. Voila Thomme dont vous parliez. 

17. Que regardiez-vous sur ce pont? 

18. Saviez-vous que j'arriverais aujourd'hui? 

19. Nous vimes un beau spectacle. 

20. Nous craignons de .rencontrer un obstacle. 

21. II a coutume de faire une promenade chaque matin (or tous 
les matins), et je pense que cette coutume est bonne. 



THIRTY-FIFTH LESSON. 95 



THIRTY- FIFTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Vous apprenez — Vous comprenez — Vous entreprenez — Vous 
reprenez — Vous surprenez. 

2. Vous decrivez — Vous inscrivez — Vous proscrivez — Vous 
souscrivez — Vous transcrivez. 

3. Cet enthousiasme— Un miasme— Un pleonasme — Un sar- 
casme — Un spasme. 

4. Un interrogatoire — Un laboratoire — Un observatoire — Un 
conservatoire — Un refeetoire — Un territoire — Un promontoire — 
Un repertoire. 

5. Vous finissez — Vous haissez — Vous jouissez — Vous languissez 
— Vous nourrissez — Vous obeissez — Vous reussissez — Vous refle- 
chissez — Vous subissez — Vous trahissez. 

6. La physique — L'optique — L'acoustique — La statistique — La 
tactique — La mecanique — L'hydraulique — L'hydrostatique. 

7. Panier a fruit — Voiture a un cheval — Montre a repetition — 
Papier a dessin — Papier a lettres — Livres de classe — Cheval de 
cabriolet — Maitre d'ecole — Banc de jardin — Montre d'argent. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Apprenez-vous facilement ? 

2. Vous me surprenez. 

3. Vous n'ecrivez pas assez. 

4. Ces miasmes sont dangereux. 

5. Un sarcasme n'est pas un argument 

6. Le spasme est passe. 



96 THIRTY-FIFTH LESSON. 

*7. Votre laboratoire est tres-grand. 

8. J'ai un petit observatoire au bout de mon jardin. 

9. Voyez-vous le promontoire ? 

10. Vous ne finissez jamais ce que vous commencez. 

11. Yous ne jouissez pas du fruit de vos travaux. 

12. Pourquoi ne reflechissez-vous pas avant d'agir ? 

13. La catoptrique et la dioptrique sont des subdivisions de la 
physique. 

14. Vous lui prenez la main. 

15. Yous le prenez par la main. 

16. Yous leur avez ouvert les yeux. 

17. Tu lui prendras le bras et tu I'arr&teras. 

18. Je me suis noirei les mains. 

19. II se tate le pouls pour savoir s'il est malade. 

20. Quelle sorte de papier voulez-vous ? — Du papier a lettres. 

2 1 . Son pere lui a donne une belle montre a repetition. 

22. Notre vieux maitre d'ecole etait un excellent homme. 

23. Est-ce que je perds mon temps % 

24. Est-ce que je ne vous rends pas justice ? 

25. Qu'est-ce que je crains? 



THIRTY-SIXTH LESSON. 97 



THIRTY-SIXTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. J'anivai — Je comptai — Je demandai — J'employai — Je forgai 
— Je gagnai — Je jetai — Je montrai — J'occupai— Je prouvai— Je 
tirai. 

2. J'apportai — Tu apportas — II blama — Nous cessames — Vous 
decidates — lis embrasserent — Je finis — Tu gueris — II gemit— 
Nous languimes — Vous jouites — lis nourrirent — Je pretendis — Tu 
repondis— H suivit — Nous attendimes — Vous vendites — lis com- 
battirent. 

3. Chacun est attentif — Chacun est heureux — Chacun de nous 
— Chacune de nous — Chacun de ces messieurs — Cbacune de ces 
maisons. 

4 . Africain — Americain — Inhumain — Mexicain — Republicain 
— Romain. 

5. Le nitrogene— Le soufre — Le phosphore — Le carbone — Le 
cuivre — Le mercure — L'antimoine. 

6. Morbide — Placide — Lucide — Splendide — Rigide — Solide — 
Timide — Intr6pide — Limpide — Liquide. 

7. Un azotite — Un phosphite — Un arsenite — Un selenite — tin 
chromite. 

8. Un sulfure — Un phosphure — Un carbure. 

9. Un azotate ; or, Un nitrate — Un sulfate — Un chlorate — Un 
phosphate — Un silicate. 

■ 10. Je n'ai pas parle — Tu n'as pas assez refl^chi — II a beaucoup 
etudie — Nous aurons bientot fini — Vous avez facilement compris 
— Tls ont raieux repondu. 

5 



86 THIRTY-SIXTH LESSON. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Hier, je demontai une machine, pour en comprendre le 
mecanisme. 

2. J'employai pour cela les outils que vous m'avez pretes. 

3. J'etudiai cette machine avec une grande attention. 

4. Je la montrai a plusieurs amis. 

5. Yotre mere est si bonne que chacun l'aime. 

6. Chacun a de l'indulgence pour ses propres defauts. 

7. Chacun s'imagine avoir du genie. 

8. Les paniers rarent peses ; chacun pesait quinze kilogrammes. 

9. Vous examinerez chacune de ces feuilles de papier. 

10. Voici trois etudiants. Chacun d'eux repondra a son tour. 

11. Cette action est inhumaine. 

12. Vous etudiez l'histoire romaine 

13. Le cuivre est un metal. 

14. L'oxygene est appele un element, parce qu'il ne peut pas 
6tre decompose. 

15. Le mercure est un liquide. 

16. Nos camarades sont intrepides. 
1Y. Cette maison n'est pas solide. 

18. Cet hyposulfite n'est pas bon pour la photographie. 

19. Le chlorure d'iode fut employe avec succes par Claudet. 

20. Le nitrate d'argent est un caustique violent. 

21. Le general Guillaume a ete tue. 

22. Le professeur Auzoux est un homme d'un grand talent. 

23. Vous avez a peine mange. 

24. Je n'ai pas bien entendu. 

25. lis n'ont pas beaucoup 6tudi6, 

26. Vous aurez cependant joui de votre fortune. 



THIRTY-SEVENTH LESSON. 99 



THIRTY-SEVENTH LESSON. 

EXERCISES. 

1 . Submerger — Subsequent — Subsister — Substantif — Suffoca- 
tion — Suggestion — Supplanter — Supporter. 

2. Qu'ils agissent — Qu'ils dormissent — Qu'ils finissent — Qu'ils 
languissent — Qu'ils nourrissent — Qu'ils obeissent — Qu'ils partissent 
— Qu'ils reussissent. 

3. Que j'allasse — Que tu arrivasses — Qu'il apportat — Que nous 
achetassions — Que vous aimassiez — Qu'ils appliquassent — Que je 
divertisse — Que tu dormisses — Qu'il finit — Que nous fournissions 
— Que vous guerissiez — Qu'ils gemissent — Que j'interrompisse — 
Que tu mordisses — Qu'il pretendit — Que nous perdissions — Que 
vous poursuivissiez — Qu'ils suivissent. 

4. Craint — Eteint — Feint — Joint — Peint — Plaint — Teint. 

5. II apprend — II coraprend — II defend — II entend — II entre- 
prend — II pretend — II perd — II prend — II repond — II rend — II 
suspend — II surprend — II vend. 

6. J'arrete ; or, Je m'arrete — Tu appelles — II admire — Nous ai- 
mons — Vous amusez — lis apportent — J'adoucis — Tu avertis — U 
accomplit — Nous agissons — Vous assujettissez — lis aplanissent — 
J'attends — Tu cornprends — II defend — Nous entendons — Vous 
fondez — lis interrompent. 

7. Apres avoir joue — Apres avoir mange — Apres avoir parle — 
Apres avoir perdu — Apres avoir pris — Apres avoir repondu— 
Apres avoir regarde. 



100 THIRTY-SEVENTH LESSON. 



PHBASES FOE COMPOSITION. 



1. Je desirais qu'ils finissent leur tache aujourd'hui. 

2. lis furent (or Us etaient) blames, quoiqu'ils agissent 
honnetement. 

3. Us obeirent (or Us obeissaient) a leur maitre, quoiqu'ils le 
hai'ssent. 

4. II m'a plaint, mais il ne m'a pas soulage. 

5. II est craint, mais il n'est pas aime. 

6. Avez-vous peint votre bateau ? 
1. II entend, mais il ne repond pas. 

8. Je suis sur qu'il vous comprend. 

9. Mon fils apprend le fran^ais et le latin. 

10. Venez pres de moi ; or, Venez aupres de moi. 

11. Venez plus pres. 

12. Vous etes trop pres maintenant. 

13. Je sais quelque chose, mais je ne veux pas le dire ; or, je ne 
le veux pas dire. 

14. Ne leur proposez pas de recompenses; ils ne doivent pas 
en accepter ; or, ils n'en doivent pas accepter. 

15. II savait bien ses leqons, mais il ne pouvait en apprendre 
qu'une par jour ; or } il n'en pouvait apprendre qu'une par jour. 

16. Apres avoir fini sa tache, il dormit deux heures. 

17. Apres avoir entendu ses remontrances, elle pleura amere- 
ment. 

18. Apres avoir mange son poisson, il demanda de la viande. 



THIRTY-EIGHTH LESSON. 101 



THIRTY-EIGHTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Oui, madame — Non, madame — Madame Delatour — Madame 
Delatour — Bonjour, mesdames — Une dame — Ces dames. 

2 . Apprentie — Camarade — Condisciple — Etudiante — Marchan- 
de — Ouvriere — Rivale. 

3. Mademoiselle — Mademoiselle Delatour — Mesdemoiselles De- 
latour — Une demoiselle — Elle est demoiselle — Deux demoiselles. 

4. Que j'attende — Que je combatte — Que je defende — Que j'en- 
tende — Que j'interrompe — Que je mette — Que je perde — Que je 
reponde — Que je suive — Que je vive. 

5. Que j'admire — Que tu apportes — Qu'il accepte — Que nous 
arrivions — Que vous avanciez — Qu'ils assurent — Que j'amanchisse 
— Que tu avertisses — Qu'il aecomplisse — Que nous agissions — Que 
vous benissiez — Qu'ils divertissent — Que je defende — -Que tu en- 
tendes — Qu'il fonde — Que nous interrompions — Que vous mordiez 
— Qu'ils mettent. 

6. lis adouciraient — lis dormiraient — lis jouiraient — Us ouvri- 
raient — Us periraient — Us reflechiraient — lis souffriraient. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Madame, etes-vous madame Delatour. 

2. Non, madame, je suis sa soeur. 

3. Mesdames, nous sommes heureux {or heureuses) de vous 
recevoir. 

4. Que demande cette dame ? 

5. Elle demande des dames qui demeurent dans la maison. 



102 THIRTY-EIGHTH LESSON. 

G. Voici une autre dame qui les demande aussi. 

7. Mesdames, si vous voulez me suivre, je vous montrerai le 
chemin. 

8. Sa soeur est une honnete ouvriere. 

9. Ma mere est votre creanciere. 

10. Ma soeur et la votre sont amies. 

11. Monsieur votre pere est-il chez lui, mademoiselle? 

1 2. Ou est mademoiselle Charlotte ? 

13. Elle est dans le jardin, avec une autre demoiselle. 

14. Pourquoi avez-vous dit Madame, en parlant a la soeur de 
notre ami ? 

15. N'est-ce pas une dame? 

16. Non, vous savez bien qu'elle est demoiselle. 

17. II faut que je vende ma maison. 

18. Faut-il que je perde tant que cela? 

19. Voulez-vous que j'attende ? 

20. Que voulez-vous que je reponde ? 

21. Faut-il que je les suive ? 

22. lis dormiraient jusqu'a demain matin. 

23. Le docteur dit que des (or quelques) sangsues vous gueri- 
raient. 

24. II pense que ses camarades le trahiraient. 

25. Puis-je voir monsieur votre pere ? 

26. Madame votre mere est-elle en bonne sante ? 

27. Aurai-je le plaisir de voir mademoiselle (or madame) votre 
sceur? 

28. II fait donner de la soupe aux pauvres. 

29. Je ferai apporter des provisions. 

30. Si vous ne pouvez pas agir vous-meme, faites agir un ami. 

31. Vous l'avez fait blamer par son pere. 

32. II sait tout. 

33. lis (or Elles) ont tout mange. 

34. Nous avons tout vu. 

35. Vous pouvez tout dire. 




THIRTY-EIGHTH LESSON. 103 

36. lis (or Elles) n'ont rien appris. 

37. Ene sait rien. 

38. La famille est reunie. 

39. La multitude etait inquiete. 

40. C'est la chose meme dont nous avons besoin. 

41. Voila la personne meme dont nous parlions. 

42. C'est le nom meme que j'avais oublie. 

43. Vous serez send (or servie, servis, servies) a l'instant meme 



104 THIRTY-NINTH LESSON. 



THIRTY-NINTH LESSON. 

EXERCISES. 

1. Quiconque est — Quiconque a — Quiconque avait — Quiconque 
etait — Quiconque parlait — Quiconque vendra — Quiconque finirait. 

2. Cela se dit — Cela se mange — Cela se boit — Cela se comprend 
— Cela se vend — Cela se porte — Cela se perd — Cela se disait — 
Cela se mangeait — Cela se buvait — Cela se comprenait — Cela se 
vendait — Cela se portait — Cela se perdait — Cela se dira — Cela se 
dirait — or, pourrait se dire. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 



1. Quiconque flatte ses amis les trahit. 

2. Quiconque n'a pas de courage n'est pas un homme. 

3. Quiconque est envieux et meehant est naturellement triste. 

4. Nous n'avons pas de pain, et nous n'avons pas d'argent non 
plus. 

5. Son pere ne viendra pas, ni sa mere non plus. 

6. Je n'aime pas le froid, ni la chaleur non plus. 

7. J'espere que vous viendrez bientot. 

8. Je viendrai aussitot que je serai libre, 

9. Je ne vous attendais pas sitdt. 

10. Yous lui repondrez tantot. 

11. II est l'ami de ses ouvriers, plutot que leur maltre. 

12. lis sont arrives plus tot que nous. 

13. Le pain n'etait pas sur la table ; nous l'avons trouve dessous. 

14. Saviez-vous qu'il etait sous la table ? 

15. Non, car sa place est dessus et non dessous. 



THIRTY-NINTH LESSON. 10£ 

16. Nous etions places au dessous d'eux dans Pamphitheatre. 

17. II y a une inaison k mi-chemin. 

18. Vous m'eveillerez a minuit. 

19. Sa douleur ne peut s'apaiser. 

20. Les obstacles s'aplaniront. 

21. Yous lirez dans ce livre une histoire fort extraordinaire. 

22. J'ai mis sur la table toutes les provisions necessaires pour 
le diner. 

23. Vous prescrivez a vos malades des rernedes desagreables 
et inutiles. 

24. Nous avons prouve a tout le monde la sincerite de nos 
assertions. 

25. Le notaire nous attend, la plume a la main. 

26. II dort toujours, la bouche ouverte. 

27. II attend son diner, les coudes sur la table. 

5* 



106 FORTIETH LESSON. 



FORTIETH LESSON. 

EXERCISES. 

1. J'avouerais — Tu accompagnerais — II apaiserait — Nous avale- 
rions — Yous assisteriez — lis arriveraient — J'aplanirais — Tu cheri- 
rais — II dormirait — Nous finirions — Vous gueririez — lis gemiraient 
— Je fendrais — Tu ecrirais — II instruirait — Nous lirions— Vous 
mettriez — lis plairaient. 

2. J'aurais pu penser — Tu aurais pu prononcer — II aurait pu 
parler — Nous aurions pu promettre — Vous auriez pu pretendre — 
Us auraient pu prouver. 

3. Admire de ses amis — Aime de son pere — Apporte par un 
ouvrier — Defendu par ses compagnous — Hai des poetes — Mordu 
Dar un cheval. 



PHRASES FOR COMPOSITION. 

1. Quelqu'un veut vous parler. 

2. Avez-vous vu quelqu'un ? 

3. Si quelqu'un vient, vous me le direz. 

4. Attendez-vous quelqu'un ? — Oui, j'attends quelqu'un. 

5. Quelques-uns le blament ; mais ses amis l'admirent. 

6. Mes plumes sont tres-bonnes ; en voulez-vous quelques-unes ? 
Y. J'ai vu quelques-uns de vos camarades. 

8. Ilya une heure que je vous attends. 

9. II y a dix jours que nous sommes a Paris. 

10. II vint nous voir pour la premiere fois il y a un mois. 

11. Je lui ai parle il y a quelques jours; or, il y a peu de jours. 

12. Y a-t-il longtemps que vous 1'avez vu ? 



FORTIETH LESSON. 107 

J3. Nous l'avons vu il y a six mois. 

14. II y a deux heures qu'il dort. 

15. II y a trois mois qu'il est soldat. 

16. II y avait deux ans qu'il etait medecin. 

1 7. II y avait trois heures que l'avoeat parlait. 

18. Vous auriez pu aller au village avec votre enfant 

19. J'aurais voulu parler, mais je ne savais que dire. 

20. Auriez-vous pu croire une telle chose ? 

21. Vous n'auriez pas du repondre ainsi. 

22. Vous n'avez pas pu ; or, Vous n'avez pu croire cela. 

23. Votre soeur est aimee de tous ceux qui la connaissent 

24. Le pauvre animal fut ecrase par une voiture. 

25. Le general est craint de tous les soldats. 

26. H est hai" de beaucoup d'entre eux. 

27. Us pretendent qu'ils ont ete trahis par lui. 



THE END, 




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